Сабақтың басы
|
Жағымды ахуал тудыру мақсатында
Ширату жаттығу. Белсенді оқу әдістері аясында «Өзіңді тексеріңіз» әдісімен оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландыру, қызықтыру мақсатында уәждей отырып, оқуға деген қызығушылығын арттырамын. Ж Берілген сұрақтарға «иә», «жоқ» жауапты белгілейді, жауабын түсіндіреді.
|
Дескриптор:
- нүктенің координаталарын табады;
- орналасуын анықтайды
ҚБ: «Бағдаршам» әдісі
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
Оқулық Алгебра 7 Алматы «Атамұра» 2017 авторы Ә.Н. Шыныбеков 6.1.1
я
|
Сабақтың ортвсы
|
Бөлшектің негізгі қасиеті:
Егер бөлшектің алымын да, бөлімін де нөлге тең емес өрнекке көбейтсе,онда берілген бөлшекке тең бөлшек
шығады.
Бөлшектің негізгі қасиетін қолдану арқылы шығарылатын есептердің түрі – бөлшектерді қысқарту.
Анықтама: Құрамындағы барлық айнымалылардың мүмкін мәндері жиынында ақиқат болатын теңдікті теңбе-теңдік деп атайды. Өрнекті оған теңбе-тең өрнекпен алмастыруды теңбе-тең түрлендіру деп атайды.
Егер бөлшектің алымының (немесе бөлімінің) таңбасын өзгертсек, онда бөлшектің де таңбасы өзгереді.
Бейнеүзінді: https://www.youtube.com/watch?v=x4sXpSP5hfg
Мысал:
Бөлшектің алымы мен бөлімі жіктелгең, (a - b) көбейткішке қысқартылған
Бөлшектің алымы мен бөлімі жіктелген –ортақ қөбейтқішті жақшаның сыртына шығарған,
(x - y) көбейткішке қысқартылған.
Бөлшектің алымы мен бөлімін жіктейміз–қысқаша көбейту формуласы арқылы, сосын
(m + n)- ға қысқартамыз
Тапсырма:
№1. Бөлшекті қысқартыңдар, нәтижесін кестеге жазыңдар:
Бөлшек
|
Қысқартудың нәтижесі
|
Әріп
|
|
|
Т
|
|
|
М
|
|
|
Д
|
|
|
А
|
|
|
Э
|
|
|
Ю
|
|
бөлшегінің тепе-тең түрлендіруіне тең болатын
өрнектердің белгіленген әріптерін теріп жазыңыздар.
Таңдап алынған әріптерден саз өнерінде, бейнелеу өнерінде және шахматта қолданылатын сөзді құрастырыңыз.
№2.
Бөлшекті қысқартыңыздар:
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
https://bilimland.kz/kk/subject/algebra/7-synyp/algebralyq-bolshekter-zhane-onyng-mumkin-mander-zhiynyn-tabu?mid=fcb102e0-9d59-11e9-be78-49d30a05e051
|
