Сабақтың басы
|
Жағымды ахуал тудыру мақсатында
Ширату жаттығу. Белсенді оқу әдістері аясында «Өзіңді тексеріңіз» әдісімен оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландыру, қызықтыру мақсатында уәждей отырып, оқуға деген қызығушылығын арттырамын. Ж Берілген сұрақтарға «иә», «жоқ» жауапты белгілейді, жауабын түсіндіреді.
сұрақтар
|
иә
|
жоқ
|
Нүктенің координаталары А(х;у) түрінде реттелген сандар жұбын құрайды
|
|
|
Егер Х 0 болса онда оған сәйкес келетін Х осінің нүктесі бас нүктенің сол жағында жатады
|
|
|
Егер У > 0 болса онда оған сәйкес келетін У осінің нүктесі бас нүктенің жоғарғы жағында жатады
|
|
|
|
Дескриптор:
- нүктенің координаталарын табады;
- орналасуын анықтайды
ҚБ: «Бағдаршам» әдісі
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
Оқулық Алгебра 7 Алматы «Атамұра» 2017 авторы Ә.Н. Шыныбеков 6.1.1
я
|
С
Алгебралық өрнектер
(жазылуында бір немесе бірнеше әріптер, сандар, амал таңбалары және жақшалар).
абақтың ортвсы
|
Бүтін өрнектер
; h; 5а+2в-3
Бөлімінде айнымалы жоқ, айнымалы бөлшектің алымында ғана
Бөлшек өрнектер
, ;
Бөлімінде айнымалы бар
Алгебралық өрнектің құрамындағы әріпті санмен алмастыруға болады. Берілген өрнектің мағынасы болатын әріптің мәндерін мүмкін мәндер деп атайды
Мысал 1. Алгебралық бөлшектің болғандағы мәнін табыңыздар:
Жауабы:
Мысал 2. Алгебралық бөлшектің болғандағы мәнін табыңыздар:
Жауабы:
|
