Сабақтың тақырыбы: Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек Сабақ тақырыбына сәйкес оқу мақсаты



Дата20.11.2022
өлшемі13,64 Kb.
#159040
түріСабақ
Байланысты:
3 тапсырма Кистаубаева Назира
мақала Жасузакова А, Документ Microsoft Word, келісім-шарт психолог, 10 кл бжб №2, Possessive-Pronouns-W1-WD-DONE-ucqmth, transfer-receipt-13 9509012264, 4-тоқсан қорытындысы отчет, 15 жастағы оқушы тізімі Динаға, 2 тапсырма Кистаубаева Назира, 17 тапсырма.Ишан туралы, Анар апайға жалғыз ата-анасымен тұратын оқушылар жайлы мәлімет, 4-тоқсан 2022, KZ222172172946Kz, Қазақ әдебиеті ережелері

Сыныбы: 6
Сабақтың тақырыбы: Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек
Сабақ тақырыбына сәйкес оқу мақсаты:
6.2.1.1алгебралық өрнек ұғымын меңгеру;
6.2.1.2айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептеу;
6.2.1.3алгебралық өрнектегі айнымалының мүмкін мәндерін табу;
6.2.1.4айнымалылардың қандай мәндерінде алгебралық өрнектің практикалық есептер мәнмәтінінде мағынасы бар болатынын түсіну;
Сабақтың мақсаты:
алгебралық өрнек ұғымын меңгереді;
айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептейді;
алгебралық өрнектегі айнымалының мүмкін мәндерін табады;
айнымалылардың қандай мәндерінде алгебралық өрнектің практикалық есептер мәнмәтінінде мағынасы бар болатынын түсінеді;

Тапсырма:


Суретті пайдалана отырып және қызыл шаршы қабырғасын а ретінде, ал сары тіктөртбұрыштың қабырға ұзындығын в ретінде қабылдап, мыналарды жазыңыз:
1. бір қызыл шаршы периметрін;
2. бір сары тіктөртбұрыш периметрін;
3. үш қызыл шаршыдан құрылған тіктөртбұрыштың периметрін;
4. екі сары тіктөртбұрыш периметрін;
5. үш қызыл шаршыдан және ортақ қабырғасы бар екі сары тіктөртбұрыштан құрылған фигура периметрі.

Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет