Ұйымдас-тыру
Өткен білімді еске түсіру
7 минут
Жаңа тақырыпқа қадам
3 минут
|
Сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушыларды тақырып мазмұны (Сфинкс,Жосер,Хеопс) бойынша арқылы 3 топқа бөлу
«Сұрақтар ілмегі» әдісі арқылы арқылы өткен тақырыпқа пысықтау жүргізеді.
- Ежелгі өркениеттердің шаруашылық жүйесін қандай?
- Пунт жеріне перғауын Хатшепсут кемелерін не үшін жіберді?
«Ой салу» әдісі арқылы оқушылардың назарына Египет пирамидаларына виртуалды саяхат жасаумен бастап және суреттерін ұсынылады. Келесі сұрақтар төңірегінде сұрақтарға жауап береді:
1.Суреттерде не көріп отырсыздар?
2.Не ерекше болды?
3.Тақырыпты болжап көріңіз....
Болжамдарын негіздейді
Оқушылардың жауаптары арқылы сабақтың тақырыбына шығу.
Оқушыларды сабақтың тақырыбымен, оқу мақсаттарымен және бағалау
критерийлерімен таныстыру.
|
Оқушылар өткен тақырыпқа байланысты сұрақтарға жауап береді
Көру қабілеті нашар оқушы барлық оқушылармен бірге фронтальді жұмыс істейді
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Көру қабілеті нашар оқушы барлық оқушылармен бірге жұмыс істейді.
|
ҚБ( қалыптастырушы бағалау)
|
