Сабақтың тақырыбы: Алюминий және оның қосылыстары. Мақсаттары

Д критериінің тапсырмалары (6 ұпай)

жүктеу/скачать 181,83 Kb.

бет	3/3
Дата	21.04.2017
өлшемі	181,83 Kb.
	#14374
түрі	Сабақ

1 2 3

Д критериінің тапсырмалары (6 ұпай)

Зертханалық жұмыс №2.

Мақсаты:

Алюминий оксидін алу және оның химиялық қасиетін сипаттайтын реакция теңдеулерін жазуы.

Оқушы алюминийді оксидін (алюминий гидроксидін) алуға болатын реакция теңдеуін дұрыс жазады.
Оқушы алюминий оксидін электролиздеп алюминий алуға болатындығын біледі және реакция теңдеуін дұрыс жазады.(комплексті тұз түзуі)
Оқушы алюминий оксидінің сумен әрекеттеспейтіндігін біледі.( алюминий гидроксидінің ерімейтін негіз ретінде айырлатындығын біледі)
Оқушы алюминий оксидінің(алюминий гидроксидінің) қышқылдармен әрекеттесу реакция теңдеуін дұрыс жазады.
Оқушы алюминий оксидінің (алюминий гидроксидінің) сілтімен әрекеттесу реакция теңдеуін дұрыс жаза біледі.

Зертханалық жұмыс №3. Д критериінің тапсырмалары (6 ұпай)

Мақсаты: Алюминий гидроксидін алу және оның химиялық қасиетін сипаттау.

Оқушы қауіпсіздік техника ережесін сақтай отырып зертханалық жұмыс жасай алады.
Оқушы алюминий оксидін алюминий гидроксидін (сілтіге алюминий тұзын қосып )қыздырып алуға болатын зертханалық жұмысты жасай алады.
Оқушы алюминий оксидінің (алюминий гидроксидінің)қышқылмен әрекеттесетін зертханалық жұмысты жасай алады.
Оқушы алюминий оксидінің (алюминий гидроксидінің) қышқылмен әрекеттесетін зертханалық жұмысты жасай алады.
Оқушы алюминий қосылыстарының зергерлік өнерде қолданылатын біледі
Оқушы алюминий қосылыстарының Қазақстан Республикасында таралу аймағы мен оны алуға болатын Павлодар алюминий зауыты бар екендігін біледі.

Сабақтың нәтижелерін өзін-өзі талдау:

Жоспарлау мен дайындық	Өте жақсы жоспарланған, әрі дайындығы жоғары сабақ, оқушылардың талаптарын, әдістерді, оқу жоспарын қамтиды.
Сабақ беру	Жоспарланған мақсаттары сабақ барысында қолданылды.
	Мұғалім және оқушы тарапынан қызығушылығы жоғары болды, себебі оқушылар зертханалық жұмыс жүргізді.
	Оқушылар үшін қызықты және алға басушы тәсілдер қолданылды. Қызығушылығын арттыру мен рефлексия бөлімдеріндегі СТО технологиясы элементтері ұтымды қолданылды.
	Сабақта оқушылардың белсенділігі жоғары, қимыл-әрекетке толы сабақ, себебі қимыл-әрекеттің көптігі оқушының белсенділігін арттырушы себептердің бірі.
	Сабақтың бастапқы, негізгі және қорытынды бөлімдері сәтті жүзеге асырылды.
	Оқушы мен мұғалім арасында қарым-қатынас белсенді, периодты түрде жүзеге асты.
	Пән-аралық байланыс болды. (Физика, ағылшын тілі)
	Ағылшын тіліндегі терминология сәтті практикада қолданылды.
	Сын тұрғысынан ойлау технологиясының элементтері қамтамасыз етілген.
	Эффективті – критериалды бағаланды. Дискрипторларын оқушылар жақсы меңгерген.
Мәліметтер көздері	Инновациялық түрде АКТ қолданылды.
Мәліметтер көздері	Оқулықтар, қосымша ақпараттар, ғылыми кітаптар
Құралдар	Реактивтер
Сабақтағы жетістікке жету жолдары

Каталог: uploads -> doc -> 0ded
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0ded -> Руководство по работе с курсом в системе дистанционного обучения Moodle

жүктеу/скачать 181,83 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3