Сабақтың тақырыбы: Астана Қазақстан қалалары, селолық елді мекендері және экономикалық- экологиялық проблемалары

1.Сабақтың тақырыбы: Астана - Қазақстан қалалары, селолық елді мекендері

және экономикалық- экологиялық проблемалары

2.Сабақтар топтамасы аяқталғанда оқушыларының нені білгенін, түсінгенін және жасай алғанын қалар едіңіз?

2.1. Оңтүстік Қазақстанның қалаларын ауылдық елді мекендерін қалаларының экономикалық географиялық жағдайын туралы білімін қолдана біледі (барлығы)

2.2. Оңтүстік Қазақстанның қалаларының мәдениет орындарын, ірі кәсіпорындарын және ауылдық елді мекендерінің маңызын түсінеді (барлығы)

2.3. Карта мен жұмыс жүргізу барысын Оңтүстік Қазақстан қалаларының орналасу ерекшелігінің таралуын ажырата білу (көпшілігі)

2.4. Оңтүстік Қазақстанның қалаларындағы халықтың қоныстануын, ірі қалаларын, аймақтың мамандану саласына талдау жасайды (көпшілігі)

2.5. «Оңтүстік Қазақстанның табиғат жағдайы мен табиғат ресурстарына дамуы үшін маңызы қандай» эссе жазу (кейбіреуі)

2.6 Оңтүстік Қазақстан ірі қалаларының мамандану саласының маңызын білу (кейбіреуі)

3.Жұмыстың қандай түрлері оқушылардың белсенді білім алуына әсер етіп, олардың ойлауына барынша ықпал жасайды?

Жеке жұмыс, топтық әңгіме, гипотеза жасауға, оны қорғауға, сынақтан өткізуге және құруға уақыт бөлу

5. Сыныптағы барлық оқушыларды (дарынды және талантты, жасы кіші) жұмысқа қалай тартасыз?

Ерте болған оқышыларға қосымша тапсырмалар беру

6. Сіз олар үйренеді деп жоспарлаған нәрселердің барлығын олардың үйренгенін қайдан білесіз?

Оқып үйрену нәтижелері бойынша берілген тапсырмаларды орындау барысында

Тақырып ашылмаған -0 ұпай

Тақырып ашылған, бірақ негізделмеген-1 ұпай

Тақырып ашылған, жалпы негізделген – 2 ұпай