практикалық жұмыс жүргізу

Екі сынауықтың біріне құбыр ал екіншісіне «Қандысу» өзенінен әкелінген кермек судан құйып оған бірнеше тамшы сусабын (шампунь) тамызып көпіршігенін байқау.

«Қандысу өзені мен Терісайрық өзенін салыстыру» жергілікті жер материалдарымен байланыстыру.

Диалогтық әңгіме :

А: - не себептен сабын көпіршімеді?

Қ: - себебі суда сабынның құрамындағы қышқылмен ерімейтін тұнба түзетін қосылыс бар.Ол кальций және магний иондары.

А: - бұдан басқа қандай иондар болуы мүмкін?

Қ: - гидрокарбонат , хлорид және сульфат иондары

Мәтінмен жұмыс: Интернет ресурс (1) арқылы судың кермектілігі анықтамасы , кермектіліктің түрлері және оны жою әдістері туралы ресурс таратылды.

1. Кесте «Cудың кермектілігі және оны кетіру жолдары» оқушылардың қалыптастырушы жұмыстары толтырып, талдау.

Жұпта не себептен дист. суы бар сынауықтағы суда сабын жақсы көпіршіді ал кермек суы бар стақандағы судың көпіршімегенін талқылау.

Топта мұндай құбылыс басқа қай уақытта кезігуі мүмкін екендігін және оның салдарын талқылау

Оқулық Аудидиск: -кестесі Ассоциация Стикер
Сабақтың соңы( 41-45мин)		(Қ) Топтық жұмыс 1-топ: Т-кестесі (салыстыру) Судың кермектігі Уақытша Тұрақты 2-топ: Судың кермектігінің салдары 3-топ: Кермектікті жою әдістері Кім жылдам 1.Берілген формулаларды негіздік оксид, қышқылдық оксидке, негіздерге, қышқылдарға бөліп орналастыр. 2.Реакция теңдеуін аяқта. K+H2O = Mg+H2O= K2O+H2O= SO2+H2O= 2K+2H2O =2KOH+H2 Mg+H2O=MgO+H2 K2O+H2O=2KOH SO2+H2O=H2SO3 «Құпия хат» әр түрлі фигуралар тізбегі оқушыларға таратылады. Сабақта қандай бөлімді қарастырдық? Оқу мақсатына жету үшін біз қандай іс –әрекеттер жасадық? Жұптық жұмыс түрінен алған әсеріңізбен бөліссеңіз? Сөздік қорын қандай жаңа сөздермен толықтырдық? Жеке жұмыс қаншылықты қиын болды? Бағалау Жетістік критерийлері бойынша Үй жұмысы Жаңа сөздерді жаттау Рефлексия. Оқушылар қиық қағаздарға жазып береді. Сабақта маған не пайдалы болды? Сабақта маған не қызықты болды? Сабақта маған не қиын болды?
Қосымша ақпарат
Қорытындылау		Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.
1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе? 2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?
Қорытынды бағалау Ең жақсы өткен екі нәрсе? 1. 2. Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді? 1. 2.