Сабақтың тақырыбы Қауіпсіздік ережесі. Спринттік жүгіруді жетілдіру


ҚБ «Бәрекелді,әттеген-ай» Бағалау парақшасын толтырады. ҚБ Бағдаршам



бет145/193
Дата15.11.2022
өлшемі7,08 Mb.
#158294
түріСабақ
1   ...   141   142   143   144   145   146   147   148   ...   193
Байланысты:
9 сынып ҚМЖ

ҚБ «Бәрекелді,әттеген-ай»

Бағалау парақшасын толтырады.


ҚБ Бағдаршам



Үлкен, бос кеңістік.
Оқушылардың әр тобына арналған баскетбол шығыршықтары (бейімделгіш биіктігімен). Бор (қосымша). Әр оқушыға арналған баскетбол добы, маркерлер.
Ату (допты лақтыру) – келесі мысалдарды қараңыз, ату 1-ші және 2-ші бөлімдер:

Сабақтыңсоңы



Қорытынды.

-Бүгінгі сабақтан не білдіңдер?


-Сендер үшін не маңызды болды?
-Сабақтың басында айтылған мақсатымызға жеттік пе?
- (ҚБ)Бүгінгі сабаққа барлығымыз жақсы қатыстық. Бас бармақ арқылы озімізді бағалайық.
Рефлексия: Балалар алған білімдері бойынша өздерін өздері бағалайды. Бағалаудың үш сатысына стикерлер жапсырады.1.

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.




Рефлексия парағы




Бөлім




Педагогтың аты-жөні




Күні




Сынып

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Қауіпсіздік ережесі. Ойын жағдайында допты игеру техникасы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.3.4.1 - денсаулыққа қатысты күрделі мәселелерді, техника қауіпсіздігін, денсаулыққа кері әсерін тигізуі мүмкін қауіп-қатерді төмендетуді түсіну және мұқият сипаттай білу

Сабақтың мақсаты



Барлық оқушылар келесіге қабілетті:
Қауіпсіздік ережелерді біледі
Шапшаңдыққа,ептілікке,тез шешім қабылдауға, төзімділікке тәрбиелену.
Оқушылар көпшілігі келесіге қабілетті: Оқушылар жұппен және топпен тиімді жұмыс істеп,қарапайым жаттығулар тактика -стратегиясын құрып талдап саралай алады
Кейбір оқушылар келесіге қабілетті: Оқушылар ойындағы әр түрлі қозғалыс әрекеттерін біледі,күрделі жаттығулар комбинацияларын құрып бағалай алады.

Бағалау критерииі

- Оқушылар Қауіпсіздік ережесін орындау туралы біледі
- Ойында жіберген қателіктерін саралайды және өз – өздеріне баға бере алады.
- Оқушылар жұпта және топта тиімді жұмыс жасап комбинациялар құрып орындай алады.;

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Ұйымдастыру сәтінде, түсіндіру сабақтың міндеттерін, қауіпсіздік техникасын, критерийлері және бағалау түрлерін түсіндіру.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   141   142   143   144   145   146   147   148   ...   193




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет