1.Кедергілер арасымен допты алып жүру.
Белгі бойынша топтын бірінші ойыншылары белгіленген жалаушаға дейін, кедергілер арасымен допты еденге ыршытып барып, кері допты ыршытып қайтады. Ойыншылар бір-біріне доп беру арқылы ойынды жалғастырады.
2.Секіртпе жіппен секіру.(скакалка)
Сөре сызығының бойында тұрған екі команда ойыншылары белгіленген жалаушаға дейін секіртпе жіппен секіріп барып,секіріп қайтады. Келесі ойыншыға секіртпе жіпті жылдам тапсыруы керек. Ойын осылай жалғасады.
3. Шеңберден аттау.
Белгі бойынша топтын бірінші ойыншылары, белгіленген жалаушаға дейін, шеңберді басып шалшықтан аттағандай қозғалып барып, кейін тура солай қайтады. Келесі ойыншыға шеңберді жылдам тапсыруы керек. Ойын осылай жалғасады.
4. Қапшықпен қосаяқтап секіру.
Белгі бойынша топтын бірінші ойыншылары, белгіленген жалаушаға дейін, қапшықпен қосаяқтап секіріп барып,секіріп қайтады. Келесі ойыншыға қапшықты жылдам тапсыруы керек. Ойын осылай жалғасады.
5.Құрамдастырылған эстафета.
Белгі бойынша топтын бірінші ойыншылары, гимнастикалық орындықтан жүгіріп, төсеніштен аунап түсіп, шеңберден өтіп, қағаз доптарды себетке тастап, кейін қайтады, ойын осылай жалғасады.
|
Барлық оқушылар орындады:
ойынының кезінде тапсырмаларды ережелерге сай орындайды және көрсетеді .
Қауіпсіздік ережесін сақтайды. Ойынның ережесін біледі,қорғаныстағы әдіс-тәсілдерді құрады және оны ойында қолданады.
|
Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы бағалау.
ҚБ «Бәрекелді,әттеген-ай»
|
Үлкен, бос кеңістік, ысқырық.
Шеңберлер, секіртпе жіптер, гимнастикалық маттар, орындықтар, конустар, бор, уақыт өлшеуіш.
«
-estafety-s-elementami-legkoy-atletiki.html
|
Сабақтыңсоңы
|
Кері байланыс
«Бағдаршам» арқылы тапсырма бойынша кері байланыс жасайды.
|
Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.
|
|
Рефлексия парағы
|
Достарыңызбен бөлісу: |
