Мұғалім ауызша комментарий береді. «Жақсы! Тамаша! Керемет!
|
7 мин
|
Мұғалім - сынып
|
Оқулық
|
Мұғалім оқушылардың сабақтың соңындағы көңіл күйлерін анықтау мақсатында«Ай» әдісі арқылы (жаңа ай, жарты ай, толық ай) кері байланыс жасайды.
Толық ай – сабақты толық түсіндім;
Жарты ай – мен жартылай түсіндім;
Жаңа ай – менің түсінбегенім басымдау болды.
|
3 мин
|
Сынып-мұғалім
|
Айлар суреті
|
Оқушылардың тақырыпты қаншалықты меңгергенін тексеру
Мұғалімдер оқушылардың тақырыпты қаншалықты мегергендерін міндетті түрде тексеруі керек. Сабақтың өн бойында қалыптастырушы бағалау элементтері көрініс табуы тиіс. Мұғалімнің оқушыларды бағалауы (мадақтар сөздерін қолдануы), оқушылардың өздерін және бір -бірін бағалаулары болуы керек. Кері байланыс жүргізудің маңызы зор.
|
Бағалау критерийлері
Мәтіннен қажетті ақпаратты тауып оқиды.
Жаңа сөздерді меңгереді.
Септік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша қолданады.
Мәтінді толық мазмұндайды
Сөйлеу және жазу барысында етістіктің шақтарын қолданады
|
Пәнаралық байланыстар
көркемеңбек
|
Рефлексия
|
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары қол жетімді болды ма?
|
|
Бүгін оқушылар нені үйренді?
|
|
Оқыту ортасы қандай болды?
|
|
Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба?
|
|
Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?
|
|
