Басы
І.Ұйымдастыру:
2 минут
Өткен білімді еске түсіру
8 минут
|
Оқушылармен сәлемдесу.
Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
О й түрткі: Адамдар темірді қалай өндірді?
.
|
Оқушылар суретке мұқият қарап өз ойларын білдіреді.
|
Дескриптор:_1.Суреттердің_әрқайсысына_жеке_сипаттама_береді._1_балл_2.Адамдар_темірді_қалай_өндіргенін_анықтау._1балл'>Дескриптор:
1.Суреттердің әрқайсысына жеке сипаттама береді. 1 балл
2.Адамдар темірді қалай өндіргенін анықтау. 1балл
3.Тақырыппен байланыстырып түсінік береді; 1 балл
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
Тақырып
тық суреттер
|
Жаңа білім
Жалпы: 25 минут
|
Мәтінмен жұмыс
1-тапсырма:
"Венн диаграммасы" . Қола дәуірі мен темір дәуірін
Талдау
2-тапсырма: «Өкіл әдісі» арқылы
«Темір дәуіріне саяхат»
«Адамдар пеш көрікті қалай ойлап тапты?» атты мәтінмен жұмыс.
3-тапсырма: Әр түрлі деңгейдегі тапсырмалар
І-топ. Берілген суреттер бойынша үш сұрақ құрастыру.
«Ұстаханадағы бір күн» әңгіме құрастыру.
«Тарихи ақпарат»деген газетке темірді игерудің маңыздылығы туралы мақала жазу.
|
Оқушылар жұптық жұмыс орындайды.
Оқушылар оқулықтан мәтін оқып, "Венн диаграммасын толтырады.
Оқушылар берілген уақытты пайдаланып, өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар 1. Суреттерге қарап үш сұрақ құрастырады. 2. Шағын әңгіме жазады. 3. Темір игерілунің маңздылғын өз ойымен түсіндіреді.
|
Дескриптор:
1. Суреттерді салыстыру арқылы екі-үш ұқсастығы мен айырмашылығын анықтау. 1 балл
2. ортақ қасиетін жазу; 1 балл
3. Өз ойларын саралау; 1 балл
|