Ортасы
|
Топтық жұмыс
«Проблемалап оқыту» әдісі
Тапсырма
Берілген аумақтар бойынша көші-қон сальдосын есептеңіз.(телефоннан қажетті мәліметтерді іздеу арқылы)
І топ – Қазақстан бойынша
ІІ топ – Атырау
ІІІ топ –Қызылорда
ІV топ –Павлодар
V топ –Астана қаласы
Дескрипторлары:
-көші-қон сальдосын есептеудің жолын біледі:
-мәліметтерді қолдана отырып, есептейді.
ҚБ топтық өзара бағалау «Автобус аялдамасы»
Бағалау критерийі
-көші-қонның түрлерін біледі;
-кестеге көші –қонның түрлері бойынша орналастырады;
Топтық жұмыс
Әдісі: Мәтінді жіктеу
2 -тапсырма
Берілген мәтінді оқи отырып, төмендегі кестені толтырыңыздар.
Дескрипторлары:
-мәтінмен танысады;
-талқылайды;
-кестеге көші-қон түрлері бойынша орналастырады.
ҚБ топтық өзара бағалау «екі жұлдыз,бір ұсыныс»
Кері байланыс
Бағалау критерийлері
-жолдарын анықтайды;
-себептерін анықтайды;
- санына болжам жасайды;
Жеке жұмыс
Әдісі: болжам жасау
Тапсырма:
«Қазақ халқының саны қазіргіден көбірек болушы ма еді ?»
Барлық оқушылар: Жәрдемші тапсырмалар
Сөйлемдерді толықтырыңыз,аяқтаңыз
Көші-қонның көлемі төмендегі жағдайлар бойынша көтеруге болады:
1.............................. 2......................... 3................................. «Нұрлы жол» бағдарламасы мемлекетті модернизациялау үшін халықты ........ және ............................. қарастырған. (....)
Оқушылардың басым көпшілігі:
Сыртқы және ішкі көші-қонның негізгі ағымдарын сызбаға түсіріңіз
Сыртқы көші-қон
Репатриация эмиграция гастарбайтер
Ішкі көші-қон
Ауылдан-қалаға қаладан-ауылға
|
