Суретке қарап отырып:
А деңгей. Берілген құбылысты анықтаңыздар
В деңгей. Суреттегі берілген құбылысқа байланысты сұрақ қойыңыздар
С деңгей. Зерттеу сұрағына болжам жасаңыздар
«Табиғат деген не? » туралы білімдерін тексеру
Табиғаттың ерекшеліктері қандай?
Қоршаған ортаны қалай қабылдаймыз?
Табиғаттағы негізгі әрекеттерді ата?
Осы аталған сұрақтар төңірегінде 3 топ жұмыс атқарып, өз ойларын, пікірлерін ортаға салып жұмыс атқарады.
Өзара бағалау ( дескриптор бойынша)
Бағалау СГ 3.Орындалған тапсырмалардың нәтижелерін көрсету
Оқытудың мақсаты бойынша.
Бағалау критериі
|
Дескриптор
|
Негізгі түсініктерін берілген тәсілдер ақылы көрсетеді.
Алған білімдерінің нәтижелерін тиянақты түрде салыстырады
|
Мәліметтер мен тапсырмалардың дұрыс шешімдері арнайы мәліметтермен анықталды;
-Арнайы тапсырмалар мен салыстыру арқылы натурал сандардың мағанасын түснді.
|
«Сәйкестендіру» әдісі арқылыжаңа терминдерді талдаңыздар және дұрысын сәйкестендіріңіз.
Кезең
|
Бір нәрсенің мән – жайын анықтаушы.
|
Зерттеуші
|
Белгілі бір аяқталған оқиға барысын қамтитын мерзім
|
Саяхатшы
|
Белгілі жерлерге қызығушылық танытып, сол елге барушы
|
Дескриптор:
Берілген кестеде термин сөздердің дұрыс анықтамасын тауып, сәйкестендендіреді.
Достарыңызбен бөлісу: |
