Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Дүние жүзі тарихы
|
Бөлім:
|
3-бөлім. Мемлекет, соғыс және революциялар тарихынан
3.3. бөлімше Революциялар қоғам өзгеруінің бір факторы ретінде
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 10
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Қазіргі кездегі революциялар: себептері мен салдары
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
10.3.3.7 Шығыс Еуропадағы «барқыт» революцияларының мазмұны мен нәтижелерін талдау;
10.3.3.8 «араб көктемі» және «түрлі-түсті революциялардың» ішкі және сыртқы факторларын анықтау;
|
Сабақтың мақсаты
|
Шығыс Еуропадағы «барқыт» революцияларының мазмұны мен нәтижелерін талдау; «араб көктемі» және «түрлі-түсті революциялардың» ішкі және сыртқы факторларын анықтау;
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Ой шақыру
1.Суреттерде не көріп отырсыздар?
2.Не ерекше болды?
3.Тақырыпты болжап көріңіз....
Болжамдарын негіздейді
Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаттары хабараланады
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
Тақырып
тық суреттер
|
Жаңа білім
!!!!!!!!!!!!!!!!Қажет еткен әріптестер үшін....бағалар
87027984413
|
Мәтінмен жұмыс
Елдегі революция оқиғаларын оқыңыз:
1 ТУНИС
2 МЫСЫР
Мәтіндегі маңызды ақпаратты көрсетіңіз
1-тапсырма
"Араб көктемінің" себептері мен салдарының тізімін құрыңыз.
Сызбасын жасаңыз
«Араб көктемінің» себептері
|
«Араб көктемінің» салдары
|
|
|
2-тапсырма
Позицияңызды таңдаңыз:
А) қоғам проблемаларын шешудің революциялық тәсілі ақталды;
В) қоғам проблемаларын шешудің революциялық тәсілі ақталған жоқ.
Өз таңдауыңызды дәлелдеңіз
Жеке жұмыс
Төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. «Барқыт» революцияларының басты себебі не болды?
«Барқыт» революцияларының нәтижесі қандай болды?
«Коммунистік жүйеден бас тартып, либералдық саяси бағытты негізге алған Шығыс Еуропа елдеріне аталған революция пайдалы болды/пайдалы болған жоқ» - деген тұжырымның бірін таңдап, дәлелдер келтіріп, қорытынды жазыңыз.
|
Дескриптор
революцияның уақыт мерзімін;
революцияның негізгі себебін;
- саяси қызметкерлердің аты-жөндерін;
-революция нәтижелерін;
-революция салдарын
Сызбада:
- «Араб көктемінің» кем дегенде 2 себебін көрсетеді;
- оң және теріс салдарды көрсетеді;
- ұзақ мерзімді және қысқа мерзімді салдарды көрсетеді;
- әлеуметтік, экономикалық, саяси салдарды көрсетеді.
Дескриптор
- «Барқыт» революцияларының себептерін анықтайды; - «Барқыт» революцияларының нәтижесін жазады; - тұжырымның бірін таңдайды; - дәлелдер келтіреді; - қорытынды жазады.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Екі жұлдық,бір ұсыныс»
Өзін-өзі бағалау
|
Ақпараттық мәтін
10 сынып Дүние жүзі тарихы оқулық авторлары:
Р.Р.Қайырбекова
С.В.Тимченко
З.А.Джандосова
Хронологиялық кесте
Таратпа материал
дар
|
Бекіту
|
Сабақты қорытындылау
Үйге тапсырма
Қазіргі кездегі революциялар: себептері мен салдары
|
Сабақтың тақырыбын қорытындылау
|
«Ең үздік жауап»
|
Ақпараттық карточка
|
Кері байланыс
|
Не білдім?
Не көрдім?
Не түсіндім?
Нені жетілдіруім керек?
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
