«Еркін микрофон» әдісі.Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
№1-тапсырма:
Қарағайға қарсы бұтақ біткенше, Еменге иір бұтақ бітсейші,
Қыранға тұғыр қыларға – деген өлең жолдарының мәнін ашып, авторлық идеяны анықтаңыз
ПОПС формуласы Бірінші сөйлем: Менің ойымша...
Екінші сөйлем:Себебі мен оны былай түсіндіремін......
Үшінші сөйлем:Оны мен мына мысалдармен дәлелдей аламын
Төртінші сөйлем:Осыған байланысты мен мынадай қорытындыға келдім....
Дескриптор: Жалпы - 3 балл. -тапсырманы орындайды
№2-тапсырма
Көркем шығарманың идеясына сай кейіпкер бейнесін анықтау үшін концептуалды кестемен жұмыс Өлеңнің Кейіпкер Өлеңнен Ойға
идеясы бейнесі дәлел түйгенім
