5-топ
3.7. Тәрбие балалардың жеке және дербес ерекшеліктеріне, дайындығы мен дәрежесіне лайық іске асырылады.
|
Өздерінің машықта қандай тәрбие сағаттарын өткізгенін йтуды ұсынады
|
Тәрбие сағаттарының балалардың жеке және дербес ерекшеліктеріне, дайындығы мен дәрежесіне лайықтылығын дәлелдейді.
|
Машықтағы ақпараттарды қолданып, жаңа білімді меңгереді.
|
5-топ
3.8 Тәрбие балалардың іс-әрекеттерін ұйымдастырады.
|
Машық кезінде оқушылардың қандай іс - әрекеттерін ұйымдастырғанын баяндауды ұсынады.
|
М ашық кезнде оқушылармен ұйымдастырған іс - әрекеттерін баяндайды
|
Ө з іс – тәжірибелеріне талдау жасап, бала тәрбиесіндегі іс - әрекеттің маңызын ашады.
Білімдерді өз тәжірибе-лерінде қолдануға мүмкіндік алады. Оларға өз ойын еркін жеткізуге және шығарма-шылық қабілетін дамытуға жағдай жасалады.
|
6-топ
3.9. Тәрбиенің бала дамуына қажетті материалдарды іріктеуі.
.
|
Т әрбиенің бала дамуына қажетті материалдарды қалай іріктейтіндігі туралы сұрақтар қояды.
|
Б ала дамуына қажетті материалдарды атайды
|
Бала дамуына қажетті материалдарды іріктеп, проблеманы шешу құзыреттілігін дамытады.
Бала тәрбиесін қалай дұрыс беруге болатындығы жөнінде өз ұсыныстарын береді.
|
6-топ
3.10. Тәрбиенің баланың табиғи және әлеуметтік ортаға көзқарасын дамытуы.
|
Тәрбиенің баланың табиғи және әлеуметтік ортаға көзқарасын қалай дамытатындығы туралы сұрақтар қояды.
|
Тәрбиенің баланың табиғи және әлеуметтік ортаға көзқарасын қалай дамытатындығы туралы сұрақтарға жауап береді.
|
Тәрбиенің баланың табиғи және әлеуметтік ортаға көзқарасын дамыту туралы алғашқы ақпараттар алады.
|
|
