Пән аты: Үйірме сабағы. «Қуыршақ театры»
Сабақтың тақырыбы
|
«Бауырсақ» ертегісі
|
Сабақтың мақсаты
|
Ертегі желісі бойынша баяндау,ертегі кейіпкерлері туралы мағлұмат беру,оқушының сөйлеу икемділігі мен сомдау икемділігін қалыптастыру,оқушының белсенділігін арттырып,шығармашылық қабілеттерін шыңдау.
|
Сілтеме
|
Ертегі кітапшалары
|
Күтілетін нәтиже
|
Ертегі желісі бойынша баяндау,ертегі кейіпкерлері туралы мағлұмат алады,оқушының сөйлеу икемділігі мен сомдау икемділігін қалыптасады,оқушының белсенділігін артады,шығармашылық қабілеттері шыңдалады.
|
Көрнекілік
|
|
суреттер,ертегі сахнасы
|
Әдіс-тәсіл
|
Сын тұрғысынан ойлау,ашық сұрақтар,қойылымдар
|
Ақпарат көздері
|
Ертегілер жинағы,кейіпкерлер суреттері
|
кезең
|
Сабақ бөлімдерінің мақсаты
|
Мұғалімнің әс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Білу (3 мин)
|
Бастапқы рефлексиялық кезеңі
|
Психологиялық ахуал туғызу
|
«Дос болайық бәріміз» әнін орындайды.
|
Түсіну (10 мин)
|
Жаңа сабақты тереңірек түсіндіру
«Дөңгелек үстел»
|
Тақырыпты анықтау,мақсат қою
1.«Бауырсақ» ертегісі желісі бойынша түсіндіру
2.Ертегі кейіпкерлеріне сипаттама беру
|
Суретпен жұмыс жүргізе отырып,тақырыпты анықтайды.
«Бауырсақ» ертегісін тыңдайды,түсінеді,баяндайды.
Ертегі кейіпкерлеріне сипаттама береді,әр аңның бойындағы қасиеттеріне тоқталады.
|
Қолдану (10мин)
|
|
«Бауырсақ» ертегісін сахналау
|
Оқушылар рөлдерге бөлініп,кейіпкерлерді сомдайды.
Шал-М.Аяулым
Кемпір-Д.Аяулым
Бауырсақ-Нұрай
Қоян-Еркежан
Аю-Аружан
Қасқыр-Еркебұлан
|
Талдау (5 мин)
|
Жоғары деңгейлі сұрақтарды қою арқылы тақырыпқа талдау жүргізу
|
Ойын: «Мақалдың жалғасын тап!»
|
1.Адам ұйымшыл келеді,....
Мал үйіршіл келеді.
2.Асыңа тойғызбасаң да,....
Адал ниетіңе тойғыз.
3.Су сұрағанға,....Сүт бер.
4.Ағаш тамырымен мықты,...
Адам досымен мықты.
5.Жақсыдан үйрен,....
Жаманнан жирен.
6.Ынтымақ қайда болса,...
Ырыс сонда.
7.Байлық байлық емес,....
Бірлік байлық.
8.Жаман жолдас –көлеңке,
күн барда құтыла алмайсың,
бұлт төнсе іздесең таба
алмайсың.
|
Жинақтау (2 мин)
|
Алған білімдерін жинақтау
|
«Ертегілер» әні
|
Майлыбай Аяулымның орындауында
|
Бағалау (2 мин)
|
Сабақ барысында оқушы пікірін ескеру
|
Сабақтың өтілу барысына әр оқушы өз көзқарасын білдіреді.
|
Қорыту.
|
Үйге тапсырма(1мин)
|
|
Ертегілер оқу,жинақтау
|
Оқушы ізденісі
|
Рефлексия (2мин)
|
Кері байланыс
|
|
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін жазып,ойларын білдіреді.
|
