Пәні: Әдебиеттік оқу
|
Мұғалімі: Есмаханова А
|
Күні: 03.10.2016ж
|
Сыныбы
|
4 «Г »
|
Сілтеме
|
Ана тілі оқулығы, Рахметова С. Қабатай Б. Алматы «Атамұра», 2015ж.
|
Сабақтың тақырыбы
|
Бес ешкі
|
Сабақтың мақсаты
|
Халық ауыз әдебиетінің бір түрі ертегілер жайлы түсінік беріп, түсініп оқуға, ойланып сөйлеуге, ойын толық жеткізе білуге үйрету
|
Күтілетін нәтиже
|
Ертегіні түсініп оқиды, талдайды, сөздік қоры молаяды.
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер:
|
Бірлеске оқу
Сын тұрғысынан ойлау стратегиялары:
Жеке, жұппен, топпен жұмыс;
Ой қозғау;
Диалогтік оқыту
Алынған ақпарат негізінде постер жасау
-«Екі жұлдыз, бір тілек» әдіс-тәсілдері
|
Керекті жабдықтар
|
плакаттар, суреттер, үлестірмелі карточкалар.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақ кезеңдері
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Модульдер көрінісі
|
Психологиялық дайындық
Топқа бөліну
Сергіту сәті
|
Психологиялық дайындық
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз.
|
ОЖТ
АКТ
|
Үй тапсырмасын сұрау бекіту.
|
Топпен жұмыс
|
Ертегідегі Көкжендеттің, Жапалақтың, Үкінің сөйлеген сөзіне, істеген әрекетіне қарап, үшеуіне мінездеме береді.
|
ДО
|
Білу
|
- Суреттерде қандай жануарлар бейнеленген?
-Бұл жануарлар туралы не білесіңдер?
|
|
