Бағалау – оқушылардың берілген материалды меңгеру деңгейін қалай тексересіз?
|
Жеке жұмысты бағалау – мұғалімнің тарапынан кері байланыстар арқылы жүзеге асырылады
Өзара бағалау-оқушылардың стикерлер арқылы топтық жұмыстарды бағалауы кезінде жүзеге асырылады
|
Денсаулықты сақтау және қауіпсіздік ережелері
|
Сабақ барысында биология кабинетіндегі қауіпсіздік ережелерін сақтау.
Партада дұрыс отыруына назар аудару.
Топтық жұмыс кезінде оқушылар белсенді қозғалады.
|
Қорытынды бағалау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1.
2.
Сабақ барысында сынып немесе жекелеген оқушылар туралы келесі сабағымды жетілдіруге
көмектесетін не білдім?
|
Рефлексия
Мен биологиядан біліктілікті арттыру курсына келгенде оның қажеттілігін толық тусинбеген едим. Мен сияқты көп әріптестерде болды. Бірақ бізге курстың мақсатын бірінші сабақта түсіндіріп және одан кейінгі сабақтарда практикалық жұмыстар арқылы толықтырып берді. Бізге бағыт–бағдар беруші Дариға Андреевна және басқада оқытушылар көмегімен ҚМЖ–ны жасағанда оқу мақсатының, бағалау критерийлерінің, дискриптордың дұрыс жоспарлануы керектігін, функционалдық сауаттылықты дамытудың қажеттілігін, нормативтік – құқықтық модельдің түрлерін біліп қана қоймай,олардың әрқайсысы туралы мәліметтер алдым. Бұл курстың жаңартылған бағдарлама аясында болғаныда бізге бұрын түсінбейтін мәліметтерімді толықтай ашуға көмегін тигізді. Курстың әр сабағында топқа бөлудің , сергіту сәтінің түрлері мен маңызын түсіндім. Және курста мұғалімнің академиялық тілді жақсы меңгеруін, үнемі ізденісте болуын, кәсіби құзіреттілігін дамыту қажет екендігін Дариға Андреевна мен әріптестерімнен үйрендім.
Достарыңызбен бөлісу: |
