Сабақтың басы
10 мин.
|
І.Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.
Топқа бөлу
1-топ Генотип
2-топ Фенотип
«Хабарлама» әдісі
|
Қыс,көктем және жаз, күз айларында дүниеге келген оқушылар бір топқа жиналады.және сол карточканың артында көрсетілген елдің сәлемдесу салты бойынша сәлемдеседі
Тақтаға кез-келген әріптер жазылады.Оқушылар сол әріптерден басталатын сөздерді қолдана отырып, досына хабарлама жазады.
|
|
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
30 мин.
|
Қысқаша сабақ түсіндіремін
Тапсырма 1
«Ақиқат/жалған» әдісі
Оқушыларға сөздері жасырылған қағаздарды таратып беремін.
Тапсырма 2.
Сәйкестендіру әдісі
Оқушыларға аталық, аналық будан және олардың гаметалары жазылған кесте және оны сәйкестендіретін құрал беремін.
Тапсырма 3.
«Кім жылдам» әдісі
Екі топ мүшелеріне есеп беремін.
Алғашқы болып орындаған 3 оқушыға жеңілдік купоны беріледі
Тапсырма 4.
«Қырағы көз» әдісі
|
Тапсырма 1.
Оқушылар қағазға жарық түсіру арқылы сөздерді тауып, оларды құрастырып ақиқат жалған екендігін анықтайды.
Тапсырма 2.
Оқушылар мен берген құралмен кестені топпен сәйкестендіреді
Тапсырма 3.
Оқушылар берілген есептерді жылдам әрі дұрыс шығарады
Тапсырма 4
Оқушылар адасқан әріптердің ішінен жаңа терминдерді тауап, қысқаша анықтама береді
|
Тапсырма 1.
Бағалау критерийі
|
Дескриптор
|
Балл
|
Берілген анықтаманың дұрыс бұрыстығын анықтау
|
1.Жасырын сөздерді құрастырады
2.Дұрыс бұрыстығын анықтайды
|
1
2
|
Тапсырма 2.
Бағалау критерийі
|
Дескриптор
|
Балл
|
Берілген кестені сәйкестендіру
|
Аталық,аналық будандарды гаметаларымен дұрыс сәйкестендіреді
|
2
|
Тапсырма 3.
Бағалау критерийі
|
Дескриптор
|
Балл
|
Есеп шығару
|
Берілген есептерді дұрыс шығарады
|
3
|
Тапсырма 4.
Бағалау критерийі
|
Дескриптор
|
Балл
|
Терминге анықтама
|
Терминдердеі тауып анықтама береді
|
1
|
|
https://loneti.ru/draw
1-топ
https://wordwall.net/ru/resource/63966988
2-топ
https://wordwall.net/ru/resource/63967415
https://wordwall.net/ru/resource/63965528
|
