Басы
5 мин
Сабақтың ортасы
(35мин)
17 мин
4мин
Соңы
5 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық ахуал туғызу. Сыныпты түгендеу.
Үй тапсырмасын тексеру:
5-6 тапсырма
Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы:
Диссоциациялану дәрежесі. Күшті және әлсіз электролиттер
Бүгінгі сабақта:
Сенің білетінің:
Диссоциациялану дәрежесі анықтамасы
Сенің меңгеретінің:
Күшті және әлсіз электролиттер
Жаңа сабақты түсіндіреді:
Диссоциациялану дәрежесі
Егер тұз қышқылы мен сірке қышқылының ерітінділерінің электрөткізгіштігін салыстыратын болсақ, тұз қышқылында шамның жарқырап жанғанын, ал сірке қышқылында әлсіз жанғанын байқауға болады.
Себебі: диссоциациялану қайтымды процесс боландықтан, электролит ерітінділерінде оның иондарымен бірге молекулалар да болады. Сондықтан электролиттік диссоциация сандық жағынан диссоциациялану дәрежесімен сипатталады, оны гректің α-әрпімен әріпімен белгілейді.
Электролиттің диссоциациялану дәрежесі құрамындағы еріген заттың үлесін көрсетеді. Бұл көрсеткіш еріткіш пен еріген заттың қасиетіне және еріген заттың концентрациясына, сыртқы температураға тәуелді.
Диссоциациялану дәрежесі (α) – диссоциацияланған молекулалар санының (n), ерітіндідегі жалпы молекулалар санына (N) қатынасы:
Бекіту тапсырмасын ұсынады:
1-тапсырма.
Зерттелген қосылыстарды келесі топтарға жікте: күшті электролиттер, әлсіз электролиттер және бейэлектролиттер.
2 тапсырма
Егер ерітіндіге 200 молекуланың 20-ы ыдыраса, электролиттік диссоциациялану дәрежесі неге тең болады?
Сабағымызды қорытындылайық
Тақырыпты меңгергенін анықтау
|
Оқу құралдарын тегіс алып, сабаққа назар қою. Алдын ала белгіленген бөлініс бойынша отыру
Тақтадағы дайын жауап бойынша үй тапсырмасын тексереді
Сабақ мақсатымен танысады
Жаңа тақырыпты меңгеру
Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады
Тапсырманы орындайды
хлорсутек, HCl
|
|
натрий гидроксиді,
NaOH
|
|
сірке қышқылы,
CH3COOH
|
|
натрий хлориді,
NaCl
|
|
этанол, C2H5OH
|
|
сахароза, C12H22O11
|
|
Тапсырманы орындайды:
Жауабы
Берілгені: шешуі:
n = 20 α= 20/200 ∙ 100% = 10%
N=200
Табу керек: (α)=?
|
