ІІІ) Мұғалімнің жаңа материалды түсіндіруі.
Мұғалім жаңа тақырыпты түсіндіреді. Электрхимиялық кернеу, қос электрлік қабат, электрхимиялық потенциал, сутектік электродтық потенциал, стандартты электрод потенциалы ұғымын видеороликта көрсетеді.
ІV) №1 тапсырмаға нұсқаулық береді.
1 тапсырма (топтық)
і) Әр топқа стандартты сутек электродының сызбанұсқасы таратылады. Сызбанұсқаны талдауды тапсырады.
іі) Осы жүйені екінші жүйемен, яғни өз ерітіндісіне батырылған мыс платинкасы бар жүйемен жалғап, мыстың стандартты электродтық потенциалын қалай өлшеуге болатынын сызбанұсқа түрінде ұсыныңыз. Тапсырма жазылған А4 парағы таратылады.
ііі) Әр жүйеде жүріп жатқан жартылай реакцияларды жазып, тотықтырғыш тотықсыздандырғыштарды көрсет.
№1 тапсырманы талқылау үдерісін бақылайды. Қате кеткен жерлерін түсіндіріп, 37 кестемен таныстырады.дұрыс жауабын интерактивті тақтада ұсынады, талқылайды. Бағалау жүргізеді.
Мақсаты:Элементтердің элетрхимиялық потенциалын анықтау үшін стандартты сутектік электрод потенциалы алынғанын түсіну
ІІІ)Оқушылар мұғалім түсіндірмесін тыңдайды. Зейінін интерактивті тақтаға бұрады. Қойылған сұрақтарға жауап беріп, белсенді қатысады. Видеоролик көреді.
IV)і)Оқушылар берілген сызбанұсқамен танысады, оқулықты пайдалана отырып «Еркін талқылау» әдісі бойыншастопта талқылайды.
іі) Топта талқылап, А4парағына сызбанұсқа сызады.
Бағалау критерийі
|
|
Дескриптор
|
Стандартты сутектік электродтың мәнін түсіндіреді
Стандартты электродтық потенциал ұғымын сипаттайды
|
№1 тапсырма
|
- Стандартты сутек электродының сызбасын сызып, түсіндіреді
- Стандартты сутек электроды арқылы мыс жүйесінің стандартты электрохимиялық потенциалын анықтау сызбанұсқасын сызады
- жүйеде болып жатқан процестерді (тотықтырғыш, тотықсыздандырғыш) ажыратады, жартылай реакция теңдеулерін жазады
|
Оқушылар №1 тапсырманы «еркін талқылау» әдісімен талқылайды. «Аялдама» әдісі арқылы өзара бағалау жүргізеді.(A4 парағында әр топ өз жауабын ұсынады. Сосын басқа топтардың парағымен алмасып, жауабын тексереді.. Соңында дұрыс жауабын тақтамен сәйкестендіреді.)
|
Достарыңызбен бөлісу: |
