Сабақтың тақырыбы: Ғ. Мүсірепов "Боранды түнде" Ғабит Мүсіреповтың "Боранды түнде"

Сабақтың тақырыбы: Ғ.Мүсірепов “Боранды түнде”

• Ғабит Мүсіреповтың “Боранды түнде” атты әңгімесін қорытындылау, алған білімдерін жинақтап бекіту;
• Оқушылардың салт – дәстүрге деген көзқарасының қалыптасуына ықпал ету, өз ойларын еркін жеткізе білуге,тіл байлықтарын дамытып, өз бетімен ізденіп, ой қорытындысын жасауға дағдыландыру;
• Оқушыларды салт – дәстүрімізді құрметтеуге, жылқы малын қастерлеуге, адамгершілікке тәрбиелеу.

• Мақсаты:

Әдісі: сұрақ – жауап, іздендіру, түсіндіру Сабақтың түрі: бекіту сабағы Көрнекілігі: Ғ.Мүсіреповтың І томы, слайд

• І. Қызығушылықты ояту
• Жоспар бойынша үй тапсырмасын сұрау
• ІІ. Мағынаны тану
• Батаменен ел көгерер
• Жылқы малына байланысты салт – дәстүрлер
• Мақал –мәтелдер сайысы
• Концептуалдық кесте
• ІІІ.Толғаныс
• Семантикалық карта
• Тест
• Үйге тапсырма: 1.”Салт–дәстүрім – асыл қазынам” тақырыбына ой толғау жазу 2. Тақырыпқа байланысты сурет салу

• Сабақтың барысы

• Ғабит Мүсіреповтің қаламынан шыққан әрбір өміршең еңбегі үнемі оқырман жүрегіне жол тауып, оның асыл бұйымына айналып отырады. Ол – туған Отанының гүлденуіне үлкен еңбек сіңірген халықтың адал азаматы, қадірмен перзенті.
• Ғабит Мүсірепов – халықтың шын мәніндегі сүйікті жазушысы.
• Әбділхамит Нарымбетов,
• филология ғылымдарының докторы,профессор.

• "Боранды түнде"

Білу

• Қайсардың күйініші
• Күреңтөбел мен Көкдауыл
• Қыз алып қашу
• Сәтсіздік
• Бала бейтаныс ауылда
• Қайсар мен Кәменнің қосылуы

• 1. Батаменен ел көгерер

• 2. Жылқы малына байлынысты
• салт-дәстүрлер және мақал - мәтелдер

• Кейіпкерлер

• Өмірге
• қызығушылығы

• Адамгершілік
• қасиеті

• Кейіпкерлерге
• берілетін баға

• Концептуалдық кесте

• Семантикалық карта

• Семантикалық карта

• Тест интервью

1.”Салт – дәстүрім – асыл қазынам” тақырыбына ой толғау жазу; 2. Тақырыпқа байланысты сурет салу.

• Үйге тапсырма:

• Оқы,біл!

жүктеу/скачать 0,79 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: