Сабақтың тақырыбы: «Ғажайып тапқырлар»

1 сынып

Бастауыш сынып мұғалімі

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі
   

• 
  Екі көз не үшін керек?
  
• 
  Жақсыларды көру үшін.
  
• 
  Екі құлақ не үшін керек?
  
• 
  Ақыл-кеңес тыңдау үшін.
  
• 
  Екі қол не үшін керек?
  
• 
  Елге көмек беру үшін.
  
• 
  Екі аяқ не үшін керек?
  
• 
  Туған жерге жету үшін?
  
• 
  Бас не үшін керек?
  
• 
  Есепті шығару үшін.
  

- МАТЕМАТИКА.

2. 
   Сабақтың мақсатын қою.
   

• 
  Балалар, бүгінгі сабақта осы уақытқа дейінгі өтілген математикалық ұғымдарды қалай меңгергенімізді тексереміз, 3 топқа бөлініп жарысамыз.
  

3. 
   Таныстыру:
   

ІІ – топ: «Әділет» тобының ұраны:

ІІ – топ: «Бірлік» тобының ұраны:

4. Сайыс:

Үш топқа 3 конверт беру. Есчепті топтағы барлық бала тақтаға шығып орындайды. Әр топтың жұмысы тексеріліп, қорытындысы шығарылады.

2+3 = 8+2 = 8- 1 =

6- 3 = 8-4 = 9- 7 =

4-2 = 9-6 = 7+3 =

5+3 = 7-3 = 5- 3 =

9- 3 = 6+3 = 6+3 =

10- 3 = 7+3 = 4+5 =

8+2 = 5+4 = 8 -7 =

10-6 = 9-3 = 10-4 =

Әр топқа теңдіктер беріледі, ортасында қандай амал, таңба «+»,«-» орындалатынын оқушылар табу керек.

6 * 2 = 4 10 * 3 =7 5 * 3 = 8

4 * 4 = 0 8 * 3 = 5 6 * 3 = 3

7 * 2 = 9 2 * 3 = 5 9 * 3 = 6

6 * 4 = 2 4 * 3 = 1 4 * 3 = 7

5 * 4 = 9 6 * 4 = 10 6 * 4 = 2

8 * 1 = 7 3 * 3 = 6 3 * 3 = 0

1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10 (5, 9)

1, 2, 3, 5, 6, 8, 9, 10 (4, 7)

Сан құрамын анықтауға тапсырма

Бір, екі, үш,

Бойға жинап күш

Мен ұшамын кептерше

Еңкейемін қолым жерге жеткенше.
5- тур «Жұмбақтар әлемі» (ой сергіту)

Әр топтың топбасшылары ғана жарысады.

Екі сиыр, үш ешкі

Екі қойым тағы бар,

Қанша малым табыңдар?! (10)

Бір-бірімен жарысқан,

2 аю, 1 арыстан

1 қой мен 1 түлкі

Бәрі нешеу кім білді? (5)

* * *

Жел соқты да үзіліп,

Ұшып кетті біреуі.

Ізінше оның жұлынып,

Түсті тағы екеуі,

Тұр әлі де ілініп,

Жапырақтың нешеуі ? (7)
6- тур. «Сөзжұмбақ»

7- тур. «Тездет, бірақ қателеспе!»

Киелі 7 санына байланысты жалпы барлық топқа сұрақтар қойылады, дұрыс және толығымен жауап берген оқушыға (топқа) ғана ұпай қосылады.

1. 
   Аптаның жеті күнін ата? (дүйсенбі, сейсенбі, сәрсенбі, бейсенбі, жұма, сенбі, жексенбі)
   
2. 
   Жеті қазынаны атап шық (толығымен)? (Ер жігіт, ана, білім, жүйрік ат, берен мылтық, қыран бүркіт, жүйрік ат.)
   
3. 
   7 санының көршісін ата? (6,8)
   

Әр балаға жеке - жеке тапсырма беріледі.

5. Сабақты қорыту

Екі топтың жинаған ұпайларын есептеп, жеңімпаз топты анықтау. Мына санамақты айтқызу арқылы сабақты қорытындылау:

«1» дегенім жаман баға,

Алады оны жаман бала.

Балаларым, нашарлама.

Сапасы да орта ғана.

Алады оны жақсы бала.