Сабақтың тақырыбы: Фигуралардың теңдігі Сабақтың мақсаты

• Фигуралардың
• теңдігі

Сабақтың тақырыбы: Фигуралардың теңдігі

• Сабақтың тақырыбы: Фигуралардың теңдігі
• Сабақтың мақсаты:
• Білімділік: оқушыларға фигуралардың теңдігі туралы түсінік беру
• Дамытушылық: оқушылардың логикалық ойлау және өз беттерімен есеп шығару қабілеттерін дамыту
• Тәрбиелік: оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдыққа, ептілікке тәрбиелеу
• Сабақтың түрі: аралас сабақ
• Көрнеклік: интерақтивті тақта, оқулық, жұмыс дәптер
• Сабақтың барысы:
• І.Ұйымдастыру. 1) Оқушыларды түгендеп сабаққа бейімдеу
• 2) Есеп шығару қабілеттерін анықтау
• ІІ. Үй жұмысын тексеру. Оқушылардың үй жұмысын орындап келгендерін тексеру. Сұрақтарына жауап берп шығара алмаған есептеріне нұсқау беру.

ІІІ. Білімін тексеру.

• ІІІ. Білімін тексеру.

• 1

• 4

• 7

• 8

• 5

• 2

• 9

• 6

• 3

• Анықтама дегеніміз не?
• Жаңа ұғымдардың мағынасын бұрыннан белгілі ұғымдар арқылы түсіндіретін сөйлемді анықтама деп атаймыз

2 тараудың бірінші аксиомасын ата.

• 2 тараудың бірінші аксиомасын ата.
• Түзудегі үш нүктенің біреуі және тек біреуі ғана қалған басқа екеунің арасында жатады.

Аксиома дегеніміз не?

• Аксиома дегеніміз не?
• Ақиқаттығы дәлелдеусіз қабылданатын сөйлем аксиома деп аталады.

Бірінші аксиоманы ата.

• Бірінші аксиоманы ата.
• Қандай түзуді алсақ та, ол түзуге тиісті нүктелер де, оған тиісті емес нүктелер де бар болады.

Дәлелдеу дегеніміз не?

• Дәлелдеу дегеніміз не?
• Берілген тұжырымдаманыретімен талдау арқылы ақиқаттығына көз жеткізу оны дәлелдеу деп аталады

Кесінді дегеніміз не?

• Кесінді дегеніміз не?
• Түзудің берілген екі нүктесі мен олардың арасында жатқан барлық нүктелерінен тұратын бөлігін кесінді деп атайды.

• 2 тараудың екініші аксиомасын ата.
• Түзуде жатқан нүкте сол түзуді екі жарты түзуге бөледі.

Екінші аксиоманы ата.

• Екінші аксиоманы ата.
• Кез келген екі нүкте арқылы бір ғана түзу жүргізуге болады

• Негізгі ұғым дегеніміз не?
• Анықтамасыз қабылданатын ұғымдар негізгі ұғымдар деп аталады

• Берілгені: АBCD
• А’B’C’D’
• Т/к: АBCD =A’B’C’D’
• Шешуі: А мен А’
• B мен B’
• C мен C’
• D мен D’ нүктелері және
• AB мен A’B’
• BD мен B’D’
• DC мен D’C’
• AC мен A’C’ кесінділері дәл келсе, онда АBCD =A’B’C’D’ тең болады

• A

• B

• C

• D

• A’

• B’

• C’

• D’

• ІҮ. Жаңа сабақ:

Анықтама. Сәйкес нүктелері беттесетін екі фигура тең фигуралар деп аталады

• Анықтама. Сәйкес нүктелері беттесетін екі фигура тең фигуралар деп аталады
• Егер F жәнеF’ фигуралары тең болса, онда F=F’ деп жазамыз.
• Анықтама. Беттестіргенде ұштары дәл келетін кесінділер тең кесінділер деп аталады.

• A B

• A’ B’

• AB және A’B’ кесінділері берілсін. Егер AB
• кесіндісін A’B’ кесіндісінің үстіне A және A’ нүктелері дәл келетін етіп қойғанда B және B’ ұштары да дәл келсе, онда AB және A’B’ кесінділері тең болады да AB = A’B’ деп жазылады.

• A (A’) B’ B

• A (A’) B B’

• Егер B’ нүктесі A’ пен В нүктелерінің арасында
• жатса, AB>A’B’. Онда АВ = AB’ + BB’.
• Егер В нүктесі A’ пен B’ нүктелерінің арасында
• жатса, AB < A’B’. Онда AB = AB’ – BB’

Ү. Білімін бекіту: Тақтаға 28, 29, 30, 31, 32, 33 есептерді шығару

• Ү. Білімін бекіту: Тақтаға 28, 29, 30, 31, 32, 33 есептерді шығару
• ҮІ. Қортынды: оқушылардың осы сабақ туралы қысқаша ойларын тыңдау
• ҮІІ. Бағалау. Белсенді қатысқан оқушыларды бағалау.
• ҮІІІ. Үйге тапсырма.
• 3 тарау, 34, 35, 36 есептерді шығару