Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.
Үйге тапсырма
|
Бекіту сұрақтары
Сонымен балалар бүгінгі тақырыпты түсіндіңдер ме?
1.Физикалық құбылыс, химиялық құбылыс дегеніміз не?
2.Реакцияның жүру белгілерін атаңдар?
Қорытынды
«Аяқталмаған сөйлем» әдісі
- бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім.
- бүгін сабақта қуантқаны.....
- мен өзімді.....үшін мақтар едім.
- маған ерекше ұнағаны.....
- сабақтан соң маған........келді
- бүгін маған..........сәті түсті.
- қызықты болғаны.....
- ......қиындық тудырды.
- менің түсінгенім.....
- енді мен......аламын.
|
Мұғалім оқушыларды
« Комплимент» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың!
Жақсы!
Талпын!
Кері байланыс
Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
|
