Қ.Б
Сабақтың оқу мақсатын ашу.
|
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» Жақсы!Сен істей аласың, саған сенемін!
Талпын!Сенімен табысқа жету оңай!Сен бүгін мені қуанттың!
деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
|
Ресурстар таратылады.
|
Бүкіл сыныптық жұмыс. Бейнеролик көру.
Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.
1.Тапсырма
Жұптық жұмыс. Сәйкестендіру
Төмендегі тізімнен физикалық және химиялық құбылыстарды сәйкестендіріп жаз:
судың булануы, жапырақтың шіруі, сүттің ашуы, судың булануы, темірдің таттануы, сіріңкенің жануы т.б.
Ас содасының үстіне ас үйдегі сірке қышқылын қосқанда газдың бөлінуі,бұлттың түзілуі, күміс заттардың қараюы, шынының балқуы,органлық заттардың шіруі,ауаны сығу,
электр шамындағы қыл сымның қызаруы, табадағы тамақтың күюі, жұмыртқаның шіруі, шаштың ағаруы, бенгаль шырағының жануы,көмірдің жануы,қардың еруі,жапырақ сарғаюы? су молекуласының түзілуі,судың қайнауы, күмістің қараюы, денедегі жарақатты сутектің асқын тотығымен жуу,күміс заттардың қараюы,қанттың балқуы,
Физ.құбылыс Хим.құбылыс
Қ.Б «Сен- маған, мен- саған » әдісімен жұптар бір -бірін бағалау
Бағалау парағы. Топ басшысы бағалап отырады
|
Дескриптор:
Физикалық және химиялық құбылыстарды анықтайды, ажыратады,
сәйкестендіреді
|
Тақырып бойынша электронды оқулықты пайдаланып видеоролик көру.
Ресурстар
|
|
Оқулықта, ресурста берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
Топ жетекші демонстрация жасайды, қалғандары бақылап, жазып,орындайды.
|
2. Тапсырма Белсенді оқыту: «Шағын тапсырма»
|
Достарыңызбен бөлісу: |
