Ұйымдастыру кезеңі
|
1.Оқушылармен амандасу.
2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.
Ой сергіту. «Көпір» ойыны.
Еденде бормен көпір (түзу) сызылады. Екі топ болып
бөлінген, бір-біріне қарсы шыққан балалар көпірден құлап қалмай өтуі керек. Балалар бір-біріне көмектесіп,
орындарын ауыстырып, бір-бірін өткізіп жіберулері керек.
Бұл ойыннан біз бір ақпаратты бірігіп қолдануымызға, жан-
жақты жолмен жүрсек те бір көпірден бірге өту жолын табу
қолымыздан келетіндігін түсіндік.
Үй тапсырмасы. «Ғажайып алаң» ойыны
-Оқушылар плакатқа шеңбер сызып бірнеше бөліктерге
бөледі. Әр бөлікке топтағы оқушылардың есімдеріжазылады. Шеңбердің ортасына қаламды түйреуішпен тіреп
тұрып түйреуішті айналдырады. Түйреуіш қай есімде
тоқтаса, сол оқушыға өткен тақырып бойынша сұрақтар қойылады.
|
1.Мұғаліммен амандасады.
2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.
Өткен тақырыптар бойынша сұрақтарға жауап береді.
|
Оқушылардың жұмыстарын ауызша мадақтау,
ынталандыр.
ҚБ: Тиімді кері байланыс
|
Көрсетілім
|
