Сабақтың тақырыбы: Химиялық элементтердің периодтық жүйесінің құрылымы (33-сабақ)



бет55/80
Дата11.05.2022
өлшемі4,14 Mb.
#141984
түріСабақ
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   80
Байланысты:
8-сынып. 3-тоқсан

Ерітіндінің температу
расы

Судың массасы

Тұздың массасы

Ерігіштігі
(грамм)

1

90

300 г.

180 г.




2

80

500 г.

150 г.




3

30

300 г.

120 г.




4

90

250 г.

150 г.




Осы тұздардың атын атаңыз
№1 тұз бұл: ___________________________
№2 тұз бұл: ___________________________
№3 тұз бұл: ___________________________
№4 тұз бұл: ___________________________
Қалыптастырушы бағалау жұмысы алынады.

Өтілген тақырыпқа қайталу жүргізу.


«Ерітінділер мен ерігіштік» тақырыбында СО жұмысын алу.



Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Таратпа қағаздар
Қосымша №1

Жеке жұмыс
5 мин

. Бағалау мұнда көбінесе формальды емес: оқытушы оқушыларға мұқият сұрақтар қойып, үлгерімі жоғары оқушыларға жоғары деңгейлі сұрақтарды қою арқылы, жеке оқушылардың қабілетін байқауға болады.

Осы ерітіндіні 100С температураға дейін салқындатқанда тұнбаға түсетін тұздың массасын анықтаңыз.

Бұл сабақта бағалау үшін көп мүмкіндіктер бар Бағалауға және дифференциация қолдануға қолайлы сәттер курсивпен ерекшеленген.




Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.

Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың
«Қорытынды» тәсілі көрінеді.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.



«Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.






Бөлім:

8.3С Ерітінділер және ерігіштік

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:




Қатысушылар саны




Қатыспағандар саны




Сабақтың тақырыбы:

Заттардың ерігіштігі.
№4 практикалық жұмыс «Қатты заттардың ерігіштігіне температураның әсері»
(46-сабақ)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.3.4.3 -заттың ерігіштігіне температураның әсерін түсіндіру
8.3.4.4 -буландыру техникасын қолдана отырып, заттың 100 г судағы ерігіштігін есептеу, алынған нәтижелерді анықтамалық мәндермен салыстыру

Сабақтың мақсаты:

  • Қаныққан, қанықпаған ерітінді ұғымдарын біледі;

  • Ерігіштікке температураның әсерін біліп, түсінеді;

  • Кейбір тұздардың суда ерігіштік графигімен жұмыс жасай алады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.

Сәлемдесу. Жағымды атмосфера қалыптастыру.

Бейне баян тамашалау.
https://bilimland.kz/kk/courses/chemistry-kk/zhalpy-ximiya/bastapky-himiyalyk-tusinikter/lesson/diffuziya-zhane-eru
Бейне баянды тамашалап болып талқылай отырып бүгінгі сабақтың мақсаты мен тақырып келтіріп шығарамыз
Соңынан оқушыларға келесі бейне баянды тамашалай отырып, кілт сөздерді жазып алу тапсырылады.
https://www.twig-bilim.kz/kz/film/solutions
кілт сөздер бірге талқыланады.
Оқушыларды «Random Gen» бағдарламасы арқылы сыныпты жұптарға бөлеміз.
№ 4 практикалық жұмыс «Қатты заттардың ерігіштігіне температураның әсері»



Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.

Білімланд/Еру тақырыбы/6-бет
Бейне баян 2

2 оқушыға


Реактивтер:
магний сульфаты-30г
су-100мл
Жабдық және ыдыс:
стақандар-1
спирт шам-1
сынауық-2
қасық-1
шыны таяқша-1
электр пеші-1
таразы-1
тұздың ерігіштігі бойынша деректер кестесі-1



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   80




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет