5.2.2.1 лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану;
5.4.4.1 жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану.
Сабақтың мақсаттары
Барлық оқушылар:лексиканың ерекшеліктерін білу, жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану;
Көптеген оқушылар:лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба тілінің айырмашылықтарын білу, жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану;
Кейбір оқушылар: лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану,жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану;
жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолданады.
Осыған дейін меңгерілген білім
Үйірменің үйретері көп
Жоспар
Сабақтыңкезеңі/ уақыт
Педагогтіңәрекеті
Оқушыныңәрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
10 мин
І. Ұйымдастыру кезеңі.Сәлемдесу, сабаққа дайындық, түгендеу.
1.Жағымды психологиялық ахуал: Ы.Алтынсариннің туғанына 180 жылдығына орай «Ұлылардан ұлағат» өлең шумақтар оқылады және Тәуелсіздігімізге 31 жыл толуына орай құттықтау сөз. «Оқуға құштар сынып» апталығында жүргізіліп жатқан Ы.Алтынсариннің шығармаларынан үзінділер оқылады.
