Оқушыларорындайалады: Пәнгеқатыстысөздікқорментерминдер: Азаматтық құқық, азаматтық құқық қағидаттары, мүліктік қатынастар, жеке мүліктік емес қатынастар, жеке және заңды тұлғалар
Құндылықтарға баулу
«Мәңгілік ел» идеясының(6-бөлім )құндылықтарын негізге ала отырып,Ұлттық демократиялық-патриоттық ұстанымдарын бойына сіңіру.
Пәнаралықбайланыс
Алдыңғыоқу
Сабақтыңбарысы
Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Сабақтыңбасы 5мин
Сабақтыңортасы
30 мин
Сабақтыңсоңы 5мин
Бақылау сұрақтары мен тапсырмалары 1.Қандай қоғамдық қатынастар азаматтық құқықпен реттеледі?Өз өмірлеріңнен мысалдар келтіріңдер.
2. «Мүліктік және жеке мүліктік емес қатынастар» ұғымын түсіндіріңдер.
Жаңасабақ «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі
Әр топқа бір тақырыпша бөлініп беріледі
1-қадам: мәтінмен жұмыс
2-қадам: жұптық талқылау
3-қадам: топтық тұжырым
4-қадам: топтық қорғау
1-топ: -мәтінмен жұмыс
2-топ: Азаматтық құқық субьектілері
3-топ: Азаматтық құқық қағидаттары.
Бағалау«Бағалау парағы» (әр тапсырмаға топтарға алдын ала дайындалған критерий-лер таратылады, сол бойынша ұпай саны есептеліп хабарланады)
Сараланған тапсырма:
1-деңгейлі тапсырма.Кестені толтырыңдар.
№
Қағидат атаулары
Мазмұны
1
Азаматтық құқықтық қатынас субъектілерінің теңдігі
2
Жекеменшікке қолсұқпаушылық
3
Келісім бостандығы
4
Жеке істермен жеке өмірге басқа біреудің қисынсыз араласуына жол бермеу
Несие берушілердің құқығы мен заңды мүдделерін қорғау
7
Азаматтық құқықарының қорғалуы
«Керуен сарай» - керібайланыс №1 «Маған бүгінгі сабақ қатты ұнады, мен көп ақпарат алдым» №2 «Маған бүгінгі сабақ ұнады, бірақ менде түсінбеген тұстарым болды» №3 «Мен бүгінгі сабақта қиналдым, түсінбеген тұстарым бар»
Интер. тақта
АКТ
Құқық негіздері 9-сынып
А.С.Ибраева.
С.Б.Гончарев
Бағалау – Оқушылардыңүйренгенінтексерудіқалайжоспарлайсыз?
Денсаулықжәнеқауіпсіздіктехникасынсақтау
Топтық, жұптық жұмыстар барысында ашық сұрақтар тастау арқылы жадаяттық тапсырмалар орындайды.
Рефлексия Сабақ оқу мақсаттары шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
Қорытынды бағамдау Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1.Топтық жұмыста оқушылар әдісін қолдануда
2. Жұптық жұмыс жүргізуде
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқулар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
Оқушылар орындай алады: Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Меншік , меншік құқығы, меншік түрлері
Құндылықтарға баулу
«Мәңгілік ел» идеясының(6-бөлім )құндылықтарын негізге ала отырып,Ұлттық демократиялық-патриоттық ұстанымдарын бойына сіңіру.
Пәнаралық байланыс
Алдыңғы оқу
Сабақтың барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Сабақтың басы 5мин
Сабақтың ортасы
30 мин
Сабақтың соңы 5мин
Бақылау сұрақтары мен тапсырмалары
1.Қазіргі қоғам өміріндегі меншіктің негізгі рөлін ашып көрсетіңіздер.Меншік дегеніміз не? Қандай меншік түрлерін білесіздер.
2.Меншік құқығы мен оның үш құқықтық өкілеттілігі туралы айтыңдар.
3.Меншік құқығына ие болу мен тоқтату негіздері қандай?
Бағалау. ДЖИГСО» - топтық жұмыс
Әр топқа бір тақырыпша бөлініп беріледі
1-қадам: мәтінмен жұмыс
2-қадам: топтық тұжырым
3-қадам: «Елші»
4-қадам: Кеңейтілген тапсырма: «Кестемен жұмыс»
Меншік иесінің құқықтары
Иелену
Пайдалану
Билік ету
О.: мәтінмен жеке танысу;
Т.: жұпта талқылау;
А.: топта түйіндеу, көрші топқа елші дайындау
А.+Т.: «Елшілер» топтан топқа «Әткеншек» әдісі мен өздері зерделеген тақырып бойынша мәтінді түсіндіреді
Сараланған тапсырма:
3-деңгейлі тапсырма. «Жек меншік құқығының және оған қолсұқпаудың маңыздылығы» тақырыбы бойынша пікірталас өткізіңдер.
3-деңгейлі тапсырма. Жағдайатты талқылаңыз.
1.Пәтер иесі өз пәтерін жалға берді.Жалға алушының қандай өкілеттілігі бар? Жалға алушы бұл пәтерді өздігінен сата алама? Егер жалға алушы пәтерге жөндну жұмыстарын жүргізгісі келсе, оны пәтер иесінің рұқсатынсыз жасай алама?Егер пәтерде құбыр істен шығып, көршілерге шығын келтірсе, кім жауап береді? Жауаптарыңда «иелік ету» , «пайдалану» терминдерін пайдаланыңдар.
2.Серуендеп жүрген ит балалармен ойнап жүріп, оларды қауып алды.Иттің иесі жауап береме?
Балалар итке өздері жақындап, онымен ойнауды өздері бастаған еді.
«Жедел ақпарат» - бағаларды хабарлау
А) топ басшылары «Бағалау парақтарындағы» өзін-өзі, жұптық, топтық бағалау нәтижелерімен таныстырады
Ә) мұғалім басшыларының хабарламасына сүйеніп, формативті бағалап, бағаларды хабарлайды
Интер. тақта
АКТ
Құқық негіздері 9-сынып
А.С.Ибраева.
С.Б.Гончарев
Қосымша ақпарат
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіріуді қалай жоспарлайсыз?
Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
Топтық, жұптық жұмыстар барысында ашық сұрақтар тастау арқылы жадаяттық тапсырмалар орындайды.
Рефлексия Сабақ оқу мақсаттары шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
Қорытынды бағамдау Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1.Топтық жұмыста оқушылар әдісін қолдануда
2. Жұптық жұмыс жүргізуде
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқулар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 9.3
Азаматтық құқықтағы міндеттеме мен жауапкершілік
Мектебі:
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып:9
Қатысқандар:
Қатыспаған-дар:
Сабақтың тақырыбы
Азаматтық-құқықтық міндеттемелер қандай жауапкершіліктерді туындатады
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
9.3.3.1 азаматтық құқықтағы міндеттемелерді талдап, жауапкершіліктерін анықтау
Сабақтың мақсаттары
Азаматтық құқықтағы міндеттемелер ұғымы және оны қамтамасыз ету әдістері туралы біледі.
