Сабақтың тақырыбы Жарықтың шағылуы деген не? Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары


Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда)



бет29/40
Дата08.02.2022
өлшемі14,58 Mb.
#130862
түріСабақ
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   40
Байланысты:
Жаратылыстану 4-т ҚМЖ 130 бұйрық 3-сынып (1)

Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда)
Оқушыларға «Ашық микрофон» кері байланыс парағы таратылады. Оқушылар өздері белгілейді.



Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, суретін жібереді.

«Ашық микро
фон»



«Ашық микрофон»
кері байланыс парағы




Педагогтің аты-жөні




Күні:




Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Магниттік қасиеттер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.5.6.1 магнит көмегімен әртүрлі металдардың магниттелу қасиетін зерттеу

Сабақтың барысы.




Сабақтың кезең
уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру.
«Ғажайып жылулық шынжыры» жылулық шеңбері.Балалар бір-біріне жмиып күлу арқылы ,жылы күлкілерін сыйлайды.Педагог күлкінің маңызына тоқтайды.
Жұмыс ережесін келісу

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)



Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару.
Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.





ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау.

Психологиялық ахуал.

Алдыңғы білімді еске түсірутапсырмалары.



Сабақтың ортасы

Ширату тапсырмасы.
Магнит туралы не білеміз?
Заттар магниттік қасиетке ие болу үшін не істеу керек?
Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)

Дескриптор:
металдарды магниттеуге үйренеді.
магнит көмегімен әртүрлі металдардың магниттелу қасиетін зерттейді.
магнит көмегімен әртүрлі металдардың магниттелу қасиетін зерттеуге мысалдар келтіреді.
ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   40




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет