Дыбыс ойнатқыш программасының батырмаларының
қызметін тексер (4-сурет).
|
Интерактивті тақта
|
|
(Т) «ВЕНН
диаграммасы» əдісі. Жұмыс дəптеріне айқасқан қос шеңбер сызып, шеңбердің оң жағына пайдалы мысал, ал сол жағына зиянды мысал жазады. Ал ортасына ортақ тұжырым жазады.
|
1- тапсырма. Оқулықтағы суретке назар аударады.
Дыбыстардың адам денсаулығына зияны бар ма? Пайдалы жəне зиянды дыбыстарға мысал келтіріңдер.
Дескриптор:
Тапсырмаға топтық талқылау жасайды.
Дыбыстардың пайдалы жағына мысал келіреді.
Дыбыстардың зиянды жағына мысал келтіреді.
|
Оқушылар бірін-бірі
«Басбармақ» əдісі бойынша бағалайды.
|
Интерактивті тақта
|
|
(Ж) «Кластерлер» əдісі
2- тапсырма Компьютер мен ұялы телефонда дыбыс тыңдаудың ережесін құрастыр.
|
Дескриптор:
Жұбымен ақылдасып, тапсырманы талқылайды.
Компьютерде дыбыс тыңдау ережесін бірлесіп құрастырады.
|
Жұптағы оқушылар бірін- бірі тапсырма орындау деңгейіне байланысты
«Басбармақ» əдісі бойынша бағалайды.
|
Интерактивті тақта
|
|
(Ө) «Еркін микрофон» əдісі Оқушылар өзіндік ой тұжырымдайды.
3-тапсырма бойынша қоршаған ортадан қандай дыбыстар қабылдайтынын жіктеп өз ойын
айтады.
|
|
