Кім шапшаң” ойыны Оқушыларға интербелсенді тақтадан мынадай тапсырмалар беріледі. Әр топ тапсырманы бір-бірімен жарыса орындайды.
Тапсырма № 3. Төмендегі балқу температурасы, меншiктi балқу жылуына есептер берілген, соны физикалық жолменталдап, шығарылу жолын көрсету керек.
Оқулықпен жұмыс, 9 жаттығу (1,2,4,6)
І топ: Температурасы 200С болатын 2000 кг шойын балқыту пешіне салынған. Оны балқытуға қанша жылу мөлшері жұмсалады? Осы жылу мөлшері есебінен 00С – та алынған қанша мұзды ерітуге болады?
ІІ топ: 00С -тағы массасы 2 кг мұзды суға айналдыру үшін қанша жылу мөлшері қажет?
IIІ топ: Балқу температурасында алынған 100 кг темірді сұйық күйге айналдыру үшін қажетті энергияны анықтаңдар?
ІV топ : 00С – тағы су және онымен массасы бірдей мұздың қайсысы суды көбірек суытады?
Жаттығу және тапсырмалар.
1 топ. Су, мұз, немесе су буының массалары бірдей болса, олардың қайсысының ішкі энергиясы ең көп болады?
2 топ.Бірдей температурада қатқан мұз бен қардың қайсысы жақсы тоңазытқыш бола алады?
3 топ. Неліктен суық аймақтарда ауа температурасын өлшеу үшін сынап емес спиртті термометрді пайдаланады?/8 мин/
5-тапсырма.
Эксперименттіктапсырма орындау
1 топ
Балауыздың неліктен балқығанын түсіндіріңдер
2 топ
Балуыздың балқу және қатаю температурасын салыстырыңдар
3 топ.
Термометрдің көрсетуін жазып отырыңдар / 8 мин/
Бағалау.Бағалау парағына топ басшысы жауап берген оқушыларды бағалайды.
Графиктермен жұмыс Қалыптастырушы бақылау жұмысы
Бір бөлік сәйкес келеді, температура __________0С
жылу мөлшері __________ кДж
Балқу температурасы ___________0С, қандай зат _________________
Температуралар айырымы _______________0С
Температураны көтеруге (түсіруге) кеткен жылу мөлшері ___________кДж
Масса ___________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________ г
Тек балқуға (қатаюға) кеткен жылу мөлшері___________________кДж
Балқыған (қатайған) зат массасы _____________г
Құймадағы қатты зат массасы______________________________________