«Броундық қозғалыс» әдісі арқылы түсіндіріледі.
Аяқталуы 20 минут
|
Теориялық есептер шығару.
|
Оқушылар тапсырмамен жұмыс жасайды
|
Қосымша ақпарат
|
Саралау – Сіз қосымша
көмек көрсетуді қалай
жоспарлайсыз? Сіз
қабілеті жоғары
оқушыларға тапсырманы
күрделендіруді қалай
жоспарлайсыз?
|
Бағалау - Оқушылардың
үйренгенін тексеруді
қалай жоспарлайсыз?
|
Пəнаралық байланыс
Қауіпсіздік жəне еңбекті
қорғау ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтардағы
байланыс
|
Рефлексия
Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал
қандай болды?
|
«Менің көңіл-күйім баспалдағы»
Оқушылар стикерлерге өз есімдерін жазып (немесе смайликтің суретін салып) тақтада салынған баспалдақтардың біріне жабыстырады. Баспалдақтар «Керемет!», «Өзіме сенімдімін!», «Жақсы», «Жаман емес», «Маған көмек керек!», «Білмеймін», «Нашар» деп аталады.
|
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды
жетілдіруге көмектесетін не білдім?
|
|
Мұғалімнің аты-жөні: Күні:
|
СЫНЫП: 8
|
Қатысқан оқушылар саны:
|
Қатыспаған оқушылар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Электр тогының жылулық әсері, Джоуль-Ленц заңы
|
Сабақ негізделген оқу мақсаттары
|
8.4.2.12 жұмыс және қуат формулаларын есептер шығаруда қолдану;
8.4.2.13 Джоуль-Ленц заңын есептер шығару үшін қолдану;
|
Сабақ нәтижесі:
|
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Джоуль –Ленц заңын күнделікті өмірде және өндірістерде, есептер шығаруда қолдана білуге үйрету. Электр қыздырғыш аспаптар. Қысқа тұйықталу
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.
Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:
электр тоғы туралы теориялық білімдерін қалыптастыру
|
Бағалау критерийі
|
Электр тогының жұмысын, электр тогының қуатын біледі, формулаларын қолданады.
Электр тогының жылулық әсерін білудің практикалық маңызын түсінеді, біледі .
Джоуль-Ленц заңын түсінеді,біледі және формуласын қолданып сапалық есептер шығара алады .
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
