Сабақ кезеңі/
Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5 мин.
5 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.
Ынтымақтастықты қалыптастыру, оқушылардың сенімділігін арттыру.
Өткен сабақты тексеру
Сұрақтарға жауап беру
Өткен сабақтар бойынша сұрақ-жауап жүргіземіз.
1.Түзу дегеніміз не?
2.Жазықтық дегеніміз не?
3.Түзу мен жазықтықтың арасындағы бұрыш қандай бұрыш?
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді. Мысалдар келтіреді.
|
Дескриптор:
-Өткен сабақтағы ережелерді қайталайды.
Жалпы балл-2
Дескриптор:
-Тақырыпты оқиды,топта талқылайды
- Флипчартқа түсіреді , топта қорғайды.
Жалпы балл-3
|
Қағаз қиындылары
Үлестірме
Интер тақта
Сұрақтар
|
Сабақтың ортасы.
20 мин.
|
Жаңа тақырып түсіну. Bilimland бойынша жаңа сабақ түсіндіру.
Жаңа тақырып бойынша «Теңге жинау» әдісі бойынша оқулықтағы есептерді шығару.
Әр шығарылған есеп бойынша оұушыларға теңге беру.
|
Оқыту мақсатына жетуді бағалауға мүмкіндік беретін тапсырмаға оқушылар жауап жазады.
|
Дескриптор:
-Тапсырманы орындайды.
-Мәнін табады.
Жалпы балл -3
|
Кітап
Дәптер
|
Сабақтың соңы.
10 мин
5мин
Рефлекция
|
Bilimland қосымша тапсырмаларын орындау.
Бағалау. Бүгінгі сабақта өте жақсы қатысқан оқушыларды 1,2,3 орындармен бағалау.
Рефлексия . «Почтаға хат» әдісі
Оқушылар хатқа бүгінгі сабаққа байланысты қз ойларын ,ұсыныстарын жазады, почтаға салады.
Үй тапсырмасы:№
|
Оқушылар тапсырмамен жұмыс жасайды
|
Дескриптор:
-Тапсырманы түсініп, дәптерге орындайды.
Жалпы балл-2
|
Дәптер
Стикерлер
смайликтер
|
