3-меңгеру деңгейі. Олардың ішінен кейбірі сандық маркетинг соңғы тұты-нушыға дейін зерттелетін өнімнің/қызмет көрсетудің құндылықтарын жеткі-зу жоспарын ұсынады.Тақырып бойынша алған білімнің толықтылығы қам-тамасыз етіледі (өнім деңгейі).Тақырыпты толық меңгерген оқушы шығар-машылық тапсырманы орындайды.
Тілдік мақсаттар
|
Лексика және терминология:сайт трафигі-трафик сайты-website traffic; ойыншылар-тизеры-teasers;В2С-В2С-В2С,С2С-С2С-С2С,В2В-В2В-В2В.
|
Құндылықтарға баулу
|
Сын тұрғысынан ойлау,топтық жұмыс барысында өзара сыйластық, құрметпен қарау, басқалардың пікірін тыңдауға, өз пікірін ашық айтуға дағдыланады
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
«Ыстық алақан»,«»Жұптас-бөліс»,«Джигсо», «Құндылықтар спектрі», «Жеті сұрақ», «Шеңбер бойымен сұрақ қою», «Блоб ағашы»
|
Қолданылатын ресурстар
|
Оқулық, оқушының жеке дәптері, мұғалім кітабы, электронды қосымша, интерактивті тақта, компьютер, слайдтар, маркерлер, «Блоб ағашының» суреті салынған флипчарт, смайликтің суреті салынған стикерлер
|
Алдыңғы білім
|
Өткен тақырып бойынша сұрақтар беріп, осы тақырыппен логикалық көпір құрау, мысалы: «Есіңе түсір!» айдарындағы сұрақтар бойынша:
1. Дәстүрлі жарнаманың түрлері қандай?2.AT Lжәне BTL маркетингілік коммуникация кешені деген не?
|
Сабақтың басы
10 минут
|
1.Оқушылармен амандасу. Мұғалім сыныпта жағымды ахуал орнату үшін «Ыстық алақан» тренингін ұйымдастырады.(оқушылар өздерінің алақанда-рын бір-біріне жақын ұстап,мейірімді сөздер айтады,мысалы,«Сен әдемісің, ақылды-сың» және т.б.)
|
Достарыңызбен бөлісу: |
