(Ж) Кері байланыс «Жақсы сұрақ» әдісі арқылы кері байланыс жасайды.
Неліктен...?
Егер... болса қалай?
Сіз қалай ...?
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
А4, конспект
Үй тапсырмасы
«Хронологиялық дәуірлер/Зерттеушілер»
Қысқа мерзімді жоспар-5
Бөлім:
5.1. Қазақстандағы ежелгі адамдардың өмірі
Педагогтің аты-жөні
Күні:
Сынып:
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Қазақстан аумағындағы тас дәуірінің тұрақтары. Зерттеу сұрағы: Археологтар Қазақстан жерінен тас дәуіріне жататын қандай олжаларды тапты?
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
5.2.2.1 археологиялық ескерткіштерді сипаттау;
5.4.2.1 еңбек құралдары мен қару түрлерін сипаттау
Сабақтың мақсаты
Тас дәуіріндегі Қазақстандатабылған тұрақтарды анықтап, археологиялық ескерткіштердің ерекшеліктерін білу, қазақстандық археологтармен танысу
Бағалау критерийлері
Білу және түсінудағдысы:тұрақ,оба, қорған, қорым, бифас, ретушь, микролит ұғымының мағыналарының кемінде 4-уін біледі;
Қолдану дағдысы:тас дәуірі тұрақтарының табылған аймақтарының кемінде 4-уін картадан көрсетеді;
Сыни ойлау мен талдау дағдысы:тас дәуірінің тұрақтарын зерттеу арқылы әр топ тапсырмаларына орай 3 ерекшелікті талдайды
Синтез дағдысы: Ә.Марғұланның, К.Ақышевтың, Х.Алпысбаевтың археология ғылымында ашқан жаңалығы мен зерттеу жұмыстарының маңызының кемінде 1-еуін тұжырымдайды
Тілдік мақсаттар
Қазақстанның тас дәуірін зерттеген археологтар туралы, алғашқы адамдардың тұрақтары мен еңбек құралдары туралы ақпараттарды тыңдайды, оқиды, әңгімелейді, жазады (оқылым, тыңдалым, жазылым дағдылары)
Пәнге қатысты лексика мен терминология Тұрақ, оба, қорған, қорым, бифас, ретушь, микролит
Диалог пен жазуға пайдалы сөздер тізбегі: Археологтар Қазақстан аумағындағы алғашқы адамдардың тұрақтарын ... ... ... ... тапты.
Қазақстан аумағындағы тас дәуірінің ескерткіштері, мыналар... ... ... ...
Біздің анықтағанымыз... ... ... ...
