Бөлім:
|
6.1VI - IX ғасырлардағы Қазақстан
|
Педагогтің аты-жөні
|
|
Күні:
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Атлах шайқасы.
Зерттеу сұрағы: Неліктен Атлах шайқасын «халықтар шайқасы» деп атайды?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
6.2.2.3 көшпелілердің әскери өнеріндегі жетістіктерін сипаттау
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлығы: қарлұқтардың VIII ғасырдың бірінші жартысында Жетісу аумағына қоныс аудару себептерін түсіндіреді;
Қарлұқ мемлекетінің құрылу себептері мен ерекшеліктерін ажыратады;
Көпшілігі: қарлұқ кезеңінде – мемлекет ерекшеліктері және оның 200 жылдық өркендеу себептерін анықтайды;;
Кейбірі: Жетісудағы тайпалардың ӛзараәрекет етуінің негізгі белгілерін талдайды
|
Бағалау критерийлері
|
Қарлұқ қағанаты мен алғашқы мемлекеттік бірлестіктер арасында-
ғы байланысты анықтау
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәнге қатысты лексика мен терминология: қарлұқ, Ұйғыр қағанаты
Талқылауға арналған сұрақтар:
Қарлұқтардың Жетісуға қоныс аударуына мына жағдайлар себеп болды: кӛшу үшін жаңа жерлерді іздеу қажеттігі, ұйғырлармен бәсекелестік... Одан әрі толықтырыңдар.
Қарлұқ қағанаты қашан және қандай тарихи жағдайларда құрыл- ғандығын түсіндіріңдер.
Қарлұқ мемлекетінің құлау себептерін анықтаңдар.
Диалог/жазылымға қажетті сөз тіркестері:
Бірқатар факторлар келесі факторларға әсер етті, мысалы... Ең басты жетістіктер ........... болды.
Бұл оқиға айтарлықтай, маңызды болды, ӛйткені…
Жазылымға арналған тапсырмалар: ашық тест, «Біздің тұжырым» тұжырымдамалық карта
|
Құндылықтарды
дарыту
|
«Мәңгілік ел» ұлттық идеясының құндылықтары: Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық, еңбек пен шығармашылық, ашықтық және өмір бойы оқып- үйрену
|
Пәнаралық байланыстар
|
Кескін картамен жұмыс кезінде география пәнінен алған білім және білік дағдыларын қолдана алады.
|
Бастапқы білім
|
Түркі мемлекеттеріндегі ел билеген қағандарды және мемлекеттердің ішкі- сыртқы саясаттарын біледі
|
Сабақтың барысы
|
|
