Сабақтың тақырыбы Кіріспе сабақ. Зерттеу сұрағы: Орта ғасырлар тарихы нені оқытады?


Қорытынды Кері байланыс Маған үш зат айт»



бет15/39
Дата18.09.2022
өлшемі369,89 Kb.
#149831
түріСабақ
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   39
Байланысты:
6 сынып 1 тоқсан-Қазақстан

Қорытынды

Кері байланыс
Маған үш зат айт»
- Біз бүгін оқып-үйрендік.....

  • Біз жақсы жасай алдық .....

  • Топ өте жақсы жасай алды.....




Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады



Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект





Үй тапсырмасы

Көне түркі жазуы.











Қысқа мерзімді жоспар-7


Бөлім:

6.1VI - IX ғасырлардағы Қазақстан

Педагогтің аты-жөні




Күні:




Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Атлах шайқасы.
Зерттеу сұрағы: Неліктен Атлах шайқасын «халықтар шайқасы» деп атайды?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.3.2.3 Атлах шайқасының тарихи маңызын талдау;

Сабақтың мақсаты

Барлығы: Атлах шайқасының тарихи маңызын түсіндіреді; Картадан Атлах шайқасының орнын кӛрсетеді;
Көпшілігі: Атлах шайқасының себептерін маңыздылық дәреже- сіне қарай топтастырады;
Кейбірі: Атлах шайқасының маңызды белгілерін өз пайымымен тұжырымдайды

Бағалау критерийлері

Атлах шайқасының тарихи маңызын талдайды;
Атлах шайқасының қазақ-қытай қатынасы тарихындағы орнын анықтайды

Тілдік мақсаттар



Пәнге қатысты лексика мен терминология: Атлах-Талас, сардар, экспансия
Талқылауға арналған сұрақтар:
Бұл шайқас туралы қандай деректер мәлімет береді? Атлах шайқасын «халықтар шайқасы» деп атауға бола ма? Диалог/жазылымға қажетті сөз тіркестері:
Бірқатар факторлар келесі факторларға әсер етті, мысалы... Ең басты жетістіктер ........... болды.
Бұл оқиға айтарлықтай, маңызды болды, өйткені… Шайқастың тарихи маңызы .........................
Жазылымға арналған тапсырмалар: сәйкестендіру кестесі, ПОПС формуласы

Құндылықтарды
дарыту

Бірлескен жұмыс, өзара құрмет, ашықтық

Пәнаралық байланыстар

География, математика

Бастапқы білім

Қағандардың есімдері, түркі мемлекеттерінің ішкі және сыртқы
саясаты туралы бастапқы білімдері бар

Сабақтың барысы



Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру
кезеңі



«Миға шабуыл»
- оқушыларға суреттер топтамасын беріліп, топтық талқылау ұсынылады.
Сұрақтар:

  • Бұл суреттерден не кӛрдіңіздер?

  • Суреттерді өзара байланыстыруға бола ма?

  • Суреттер қандай ойға жетелейді? Не түйдіңіздер?

Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу



мадақтау

Тақырыптық суреттер

Жаңа сабақ

Мәтінмен жұмыс
«Түсіндірме мінбері»
- Атлах шайқасының картасын көрсетіп, Атлах-Талас атауына тоқталу.
«Орнын тап» - картамен жұмыс

  1. Картада Түркеш қағанаты, Шығыс Түрік қағанаты, Тан империясы (Қытай) және Орта Азия аймақтарын орна-ластырып, жазу

  2. Атлах шайқасы болған жерді белгілеу

  3. Араб және Қытай әскерлерінің жүру бағыттарын кӛрсету



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   39




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет