БЫМБастапқы ынталандырушы материал ретінде оқушылардың назарына Оғыз мемлекетінің құрылуы туыралы бейнероликті 1 минут 30 секундтан бастап көрсетіңіз. Барлық сыныппен бейнематериал бойынша талқылау жұмысын ұйымдастырыңыз:
Бейнебаянда қандай мемлекет жөнінде айтылған?
Қалай ойлайсыздар бұл мемлекеттің Қазақстан тарихында маңызы зор ма?
Бүгін біз қандай тақырыпты қарастыратын боламыз?
БОқушылар өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді.
МПрезентацияның көмегімен оқушыларды жаңа тақырыппен, оқу мақсаттарымен және бағалау критерилерімен таныстырыңыз.
Оғыз мемлекетінің аймағының кеңеюіне не әсер етті?
Оғыздардың Қазақстан тарихында алатын орны қандай?
«Оғызнама» жыры тарихи дерекөз ретінде қандай ақпарат береді:
ЗЕРТТЕУ ЖӘНЕ ТАЛДАУ МОғыз мемлекетінің қалыптасуы мен дамуы жөніндегі бейімделген материал ұсыныңыз
1-тапсырма. төмендегі тапсырмаларды орындауы қажет:
1:Оғыздардың орналасу аймағын, ордасын және шектесетін көрші тайпалар мен мемлекеттерді сипаттап, кескін картаға енгізеді.
2:Оғыздардың этникалық құрамын және этимологиясының шығу тегін талдап, постерге түсіреді.
3:Сыртқы саясатының ерекшеліктерін анықтап, алынған білімнің негізінде инфорграфика құрастырады.
4:Оғыздардың әлеуметтік құрамын зерттеп, әлеуметтік пирамидаға сәйкестендіреді.
Оқушылар өз жұмыстарының нәтижесін ортаға салады. Жұмыстарын қорғамас бұрын әрбір оқушыға ақпараттық органайзер таратып беріңіз.
