Сабақтың тақырыбы: "Кітап қымбат қазына"

• Сабақтың тақырыбы:

• “Кітап – қымбат қазына"

• Сабақтың мақсаттары:

• Кітаптың адам өміріндегі алатын
• орнын ұғындыру;

• Түрлі тәсілдер арқылы оқушының байқағыштық,
• тапқырлық, өз ойын жүйелі айту қабілетін дамыту, ,
• сөздік қорын молайту,
• кітапты ұқыпты ұстауға үйрету;

• Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, пікір алмасу,
• салыстыру, көрініс, шығармашылық жұмыс
• Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, бейнелеу, тарих

• Кітап –өмір ұстазы.
• Кітап оқымай өмірді білу,
• білім алу мүмкін емес.
• С. Жамқұлов

• Кітап – қымбат қазына

• Кітап – адамның рухани азығы

• Кітап – туған жер, туған ел бақытын
• арттыратын ұландардың көмекшісі

Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру бөлімі Ғылым мен білімнің негізі болып табылатын кітап пен білім ошағы –кітапхана бір –бірімен ажырағысыз рухани қазына болғандықтан бүгінгі сабағымызды кітап тақырыбына арнамақпыз. II. Алдын- ала берілген үй тапсырмасы: Өздерің оқып жатқан әдеби шығарманың тізімін жасау, талдау, кестені толтыру.

• III. Жаңа сабақ.
• Бүгінгі сабағымызда кітаптың адам өміріндегі маңызы мен
• қадір-қасиеті туралы тереңірек білеміз.
• Ой қозғау. “Топтастыру” стратегиясы
• Кітаптың адам
• өміріндегі маңызы
• қандай?

• Қымбат қазына

• Білімнің қайнар көзі

• Ақылгөй
• адал досың

• Есті
• жолдасың

• “Мағынаны ашу” кезеңі
• Кітаптың шығу тарихын зерттеу.
• Кітапты салыстыру.
• Кітапты жырға қосу.
• Кітап болып сөйлеу.

• “Ой қорыту” кезеңі

• Компьютердің әсері

• Кітаптың әсері

• Белсенділікті арттырады;
• Еңбексүйгіштікке баулиды;
• Сөздік қорды байытады;
• Ой ұшқырлығын дамытады;
• Білімге, өнерге ұмтылдырады;
• Адамгершілік, әдептілікке баулиды;

• Баланың техникалық сауаттылығы артады.
• Ептілік қалыптасады.
• Жаңалықтар мен ғылыми деректер жинайды.
• Ой өрісі дамиды.

• “Оқушыны ізденіске баулу” кезеңі

• Кітап туралы эссе жазу
• Кітап – адамзат жасаған ең ұлы кереметтердің бірі. Осы керемет қазынаны қадірлеу-біздің еншімізде. Кітап – бар білімнің бастауы, болашаққа жол ашар киелі қазына. Кітапты оқи отырып жақсы қасиеттерді үйреніп, жамандықтан жиреніп, білімді де саналы, тәрбиелі оқушы болуға тырысамыз. Кітап- сенің айнымас сенімді серігің.
• Барсова Альфинур /6-сынып/

Кітап туралы көрініс

• “Кітаптың мұңы”/иә-жоқ ойыны/

• Кітап нені жақсы көреді?
• - кітап қаптамасын
• - лас қолмен ұстағанды
• - тілмені
• - қар мен жаңбырды
• - ұқыпты ұстағанды
• - мейірімділікті
• - майлы қолды
• - таза қолды
• - жерде жатқанды
• - кітаппен төбелесуді
• - кітап сөресінде тұруды
• - сүйікті оқырманды

• Сауалнама

• Соңғы оқыған кітабың?
• Кітаптың маңызы, мәні қандай?
• “Поэзия менімен егіз бе едің” деп жырлаған қай ақын?
• Балаларға арнап өлең жазатын ақындарды ата.
• Мектеп кітапханасы ұнай ма?
• “Менің атым Қожа” кітабының авторы кім?
• Қайсысын қалайсың: кітап оқуды, теледидар көруді,
• компьютер ойнауды?
• 8. Жерлес ақындардан кімдерді білесің?
• 9. Қандай тақырыптағы шығармаларды оқығанды қалайсың?
• 10. Болашақта мектеп кітапханасының қандай болғанын қалайсың?

• Сабақты қорытындылау.
• Кітап – заманалар толқынында тербеліс
• үстіндегі қымбат қазынасын,
• ұрпақтан ұрпаққа жеткізіп келе жатқан
• ой кемесі.
• Кітап-ақылгөй адал досың,
• өмірлік есті жолдасың.
• “Кітап – мәңгілік парасаттың ең киелі
• ғимараты” – деген Ә. Кекілбевтың
• сөзімен сабақты қорытындылау.

• Кітап – білім бұлағы
• Адамзаттың жарқыраған шырағы,
• Бізге әкелген бабалардың мұраты.
• Ұрпақтарға темірқазық бола бер,
• Болашақта “Кітап – білім бұлағы”
• * * *
• О, кітап бас иемін мәртебеңе,
• Игілік-қазынасың бар адамға.
• Сен берер жақсылықтың есебі жоқ,
• Жеткізіп жолын тауып айта алам ба?
• * * *
• Керемет кемеңгер жан ақыл асқан,
• Ең алғаш әріп жасап, кітап басқан.
• Емес пе, шын ғажайып осы кітап
• Халыққа өнер-білім нұрын шашқан.

• 18.03.17

• Химия сабағы