Сабақтың тақырыбы: Күш атасы Қажымұқан

Мәтіннің мазмұнын түсінеді, сұрақ қою арқылы нақты ақпараттарды табады.

Жанрлық ерекшелігіне сай мінездеме құрастырады.

Етістіктің түрлері мен салт, сабақты етістіктерді ажыратады.

Мәтіннен қосымша ақпаратты тауып, көтерілген мәселе бойынша өз ойларын білдіреді.

Жанрлық ерекшелігіне сай құрылымын сақтай отырып, қосымша ақпаратты тауып мінездемені түрлендіріп жазады.

Етістіктің түрлерін тілдесім барысында қолданады.

Мәтіндегі ақпаратты пайдалана отырып қазіргі спорт жұлдыздарымен байланыстыра отырып ойларын тұжырымдайды.

Қажымұқан мен орыс балуаны Иван Поддубныйдың жетістіктерін салт, сабақты етістіктерді пайдалана отырып салыстырады.

• 
  Мәтін мазмұнын түсінеді.
  
• 
  Сұрақ қою арқылы нақты ақпараттарды анықтайды.
  
• 
  Жанрлық ерекшелігін сақтай отырып, мінездеме жазады.
  
• 
  Мәтіндегі етістіктің түрлері мен салт, сабақты етістіктерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында дұрыс қолданады.
  

- Мәтін мазмұнымен танысып ақпараттарды анықтайды, мәтін мазмұны бойынша сұрақтар әзірлейді.

- Ақпараттарды саралай отырып, ойларын тұжырымдап жеткізеді.

- Ақпараттарды пайдалана отырып мінездеме жазады.

- Мәтіндегі етістіктің түрлері мен салт, сабақты етістіктерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында дұрыс қолданады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Күш атасы, жасынан-ақ, ерен күш, әр мезет, балуан, күрес, күрес мектебі, үлкен күрес, бас бәйге, алтын медаль, қажы, қазақ батыры, жарыстар, күші асқан, спорт өнері, т.б.

Кең тарап кеткен, себебі жоқ емес, сәби дүниеге келеді, таңқалдырып жүреді, кеңес береді, белдеседі, құп алады, жеңеді, жығады, жерін басады, атақ береді, жасы қартаң тарту, атын беру, медаль алған екен, ескерткіш орнатылған, аты берілген, т.б.

- «Қазақ балуаны» деген сөз тіркесін қалай түсінесің?

- «Балуан» деген атау кімдерге беріледі?

- Балуан Шолақ, Жақсылық Үшкемпіров, Қажымұқан Мұңайтпасов туралы не айтар едің?

- Қажымұқанның үлкен күрес өнеріне келуіне кім себепші болды деп ойлайсың? Неге?

- Мұқанның Қажымұқан аталып кетуінің себебі неде деп ойлайсың?

- Күш атасы Қажымұқанның күрес ойындарында алатын орны жайында не айтар едің?

2 минут

2 минут

Оқушылар ортаға шығып, ішкі және сыртқы шеңбер жасап тұрады. Оң және сол қолдарын айқастыра бір бірімен амандасады.

Үстел үстіне штангының, киманоның, гірдің суреттері жатады. Соларды таңдау арқылы топқа бөлінеді.

1-топ Балуан

2-топ Қажы

3-топ Мұқан
1-тапсырма: Үй тапсырмасын сұрау. Ж.Ж.

«Құс тұмсығы» әдісі бойынша оқушылар сұрақ әзірлеп келеді. Сол сұрақтарын көрші топтарға жасырады.

Сұрақтар үлгісі:

1. Қазақтың қандай ұлттық ойындары бар?

2. Көкпар ойынының ерекшелігі қандай?

3. Асық ойынының ерекшелігі неде?

Дескриптор:

1. 
   Сұрақ әзірлейді.
   
2. 
   Сұрақтарға жауап береді.
   

Оқушылар шеңбер бойына тұрады. Мұғалім әнді қосқан кезде, оқушылар қолдарындағы қалпақты шеңбер бойындағы балаларға кезектесіп кигізуі тиіс. Әуен тоқтағанда қалпақ кімнің қолында болса, сол оқушы сұраққа жауап береді. Оқылым алды сұрақтары:

- «Қазақ балуаны» деген сөз тіркесін қалай түсінесің?

- «Балуан» деген атау кімдерге беріледі?

- Балуан Шолақ, Жақсылық Үшкемпіров, Қажымұқан Мұңайтпасов туралы не айтар едің?

- Қажымұқанның үлкен күрес өнеріне келуіне кім себепші болды деп ойлайсың?

- Мұқанның Қажымұқан аталып кетуінің себебі неде деп ойлайсың?

- Күш атасы Қажымұқанның күрес ойындарында алатын орны жайында не айтар едің?

http://www.muftyat.kz/kz/article/428

https://powersports.kz/p16864123-1010-ganteli-razbornye.html

http://stan.kz/eski-gir-tasynyn-kuramynda-palatiy-me/

https://www.olx.kz/kk/obyavlenie/kimono-dlya-kazaksha-kures-po-rostam-160sm-180sm-azasha-kres-ID9Nldz.html

https://infourok.ru/prezentaciya-po-fiziku-manometrlersorilar-sinip-1751863.html

https://www.christys-hats.com/fashion-top-hat