Ойлау дағдыларының деңгейі. Білу 1-тапсырма «Түйінді ой» әдісі. Жеке жұмыс Бағалау критерийі: 1.Мәтінді түсініп оқиды, түйінді қорытынды жазады өз жұмысын өзгінің жұмысымен салыстырады.
Дескриптор: 1.Мәтінді түсініп оқиды, түйінді қорытынды жазады, салыстыра алады.
Артық болмас білгенің айдары бойынша оқушылар тің деректермен танысады.
Ойлау дағдыларының деңгейі. Қолдану. 2-тапсырма «Теңеуді тап» әдісі. Тыңдалым дағдысы бойынша І.Жансүгіровтың «Домбыра» өлеңін тыңдайды. Өлеңнен термин сөздерді табады.
Бағалау критерийі: Өлеңді тыңдайды. Өлеңнен термин сөздерді табады.
Дескриптор: Өлеңді тыңдайды,термин сөздерді таба алады.
1-топқа берілетін тапсырма.Поэманы жоспар бойынша мазмұндау.
2-топқа берілетін тапсырма. «СКТ» жүргізу.
«Күйші» поэмасы
3-топқа берілетін тапсырма. Ақынның Қарашаш портретін түрліше жасауына баға бер
.
Сыныптағы белсенді оқушы басқаларға бағыт беріп отырады. Топтық талқыға салады,ойланады.
Аяқталуы
Сабақты бекіту
10 минут
Ойлау дағдысының деңгейі. Жинақтау. 3-тапсырма Кестені толтыр Оқулықтағы кестені оқылым және тыңдалым мәтіндерін салыстырып толтырады.
Бағалау критерийі: 1.Салыстыра толтырады.
Дескриптор: 1.Салыстыра толтыра алады.
Қалыптастырушы бағалау
Кері байланыс «Бес саусақ» әдісі
Бағалау «Жұлдызды кімге бересің?» әдісі арқылы оқушылар бір-бірін бағалайды
Үйге тапсырма «Домбыра-қазақ халқының ұлттық аспабы» тақырыбында ойтолғау жазу.
