Сабақтың тақырыбы: Күз келді Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
Дескриптор: Мәтінді қажетті сөздермен толықтырып оқыды. Мәтіннің мазмұнын айтты. Бағалау
3-орыс сыныбы қмж № 2
Алгебра 9 сынып, filosofia zhauap, filosofia zhauap
- Бұл бет үшін навигация:
- «Блоб ағашы» әдісі Өзіңді сабақта қалай сезіндің Сәйкес суретті боя. Неге бұл суретті таңдадың
- Үй тапсырмасы
- Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз
- Бағалау – оқушыныңматериалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз
- Сабақбойынша рефлексия
|
оқулық интербелсенді тақта №5 слайд интербелсенді тақта + үлестірмелі қағаздар // №6 слайд №7 слайд
+ қорап (сандық), қағаз қиындылары №8 слайд // үлестірмелі қағаздар (сурет + мәтін+керекті сөздер) | |||||||
|
Сабақтыңсоңы 4 минут
|
Рефлексия
Үй тапсырмасы: Оқулық, 101-бет, 4-тапсырма: толықтырып жазу, мазмұнын айту |
«Блоб ағашы» суреті (әр оқушыға таратылады) // №9 слайд №10 слайд | |||||
|
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз? |
Бағалау – оқушыныңматериалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз? |
Денсаулықжәнеқауіпсіздіктехникасыныңсақталуы | |||||
|
Саралауіріктелгентапсырмалар, нақтыбіроқушыданкүтілетіннәтижелер, оқушығадербесқолдаукөрсету, оқуматериалдары мен ресурстарыноқушыныңжекеқабілеттерінесепке ала отырыпіріктеу (Гарднердіңжиындықзияттеориясы) түріндеболуымүмкін. Саралаууақыттыұтымдыпайдаланудыесепке ала отырып, сабақтыңкезкелгенкезеңіндеқолданылаалады. |
Бұлбөлімдеоқушыныңсабақбарысындаүйренгенінбағалауүшінқолданатынәдіс-тәсілдеріңіздіжазыңыз. |
Денсаулықсақтаутехнологиялары. Сергітусәттері мен белсендііс-әрекеттүрлері. Осы сабақтақолданылатынқауіпсіздіктехникасыережелерініңтармақтары.
| |||||
|
Сабақбойынша рефлексия Сабақ мақсаттары /оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушының барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен? |
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз. | ||||||
|
| |||||||
|
Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2:
1: 2: Сабақбарысындасыныптуралынемесежекелегеноқушыныңжетістік/қиындықтарытуралыненібілдім, келесісабақтарда неге көңілбөлуқажет? | |||||||
Достарыңызбен бөлісу:
