Сабақтың
соңы
Үйге тапсырма
|
Кері байланыс.
«ПОПС» формуласы.
Бірінші сөйлем «Менің ойымша, ... мамандық ... »
Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін … мамандықтың ... »Үшінші сөйлем «Оны мен мына мысалдармен дәлелдей аламын … »Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім .... ».
«Мен таңдаған мамандық» эссе
|
|
Қосымша мәлімет
|
Саралау – оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?
|
Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
|
Пәнаралық байланыс – денсаулық және қауіпсіздік, АКТ-мен байланыс. Құндылықтармен байланыс (тәрбие элементі)
|
Деңгейлік тапсырма.-------------- мәтіні беріледі.
"Түртіп алу" стратегиясы.
"Жұптық әңгіме"
"Суреттеме жазу"
|
|
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма, қолжетімді болды ма?
Барлық оқушылар оқу мақсатына қол жеткізді ме? Егер оқу мақсатына қол жеткізбеген болса неліктен деп ойлайсыз?
Сабақ қалай және қандай деңгейде өтті?
Жоспарланған саралау дұрыс іске асты ма? (тапсырмалар сәйкес болды ма?)
Сабақ кезеңдерінде уақытты тиімді пайдаландыңыз ба?
Сабақ жоспарынан ауытқулар болды ма, неліктен?
Осы жоспарға қандай өзгеріс енгіземін және неге?
|
Сабақ мақсаты мен оқу міндеттері орындалды. Оқушылар берілген тапсырманы белсенділікпен орындады.
Барлық оқушылар оқу мақсатына қол жеткізді, себебі мақсатына сәйкес деңгейлік тапсырмалар берілді, мазмұнын меңгерту үшін диалог құрды.
Сабақ өз деңгейінде өтті. Қойылған сұрақтар жауапсыз қалған жоқ.
Жоғары деңгейлі тапсырманы орындауда уақытты үнемдеу қажеттілігі байқалды.
|
Қорытынды бағалау
Қандай екі нəрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?
1.
2.
Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі
сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім?
1.
2.
|
