Сабақтың тақырыбы: математика ертегілер елінде Сабақтың мақсаты

Сабақтың мақсаты:

• 
  Білімділік: оқушылардың білімдерін жетілдіру, логикалық есептерді шешуге дағдыландыру, шығармашылық ізденістерін ұштау;
  
• 
  Дамытушылық: оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру;
  
• 
  Тәрбиелік: ізденімпаздыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу
  

Сабақтың түрі: сайыс сабақ

Көрнекілік: интерактивті тақта, слайд, ертегі кейіпкерлері бейнеленген ойыншықтар, шарлар, алтын сандықша
Сабақтың жоспары:

1. Ұйымдастыру кезеңі

2. Тапсырмалар орындау

3. Жұмбақтар шешу

4. Логикалық есептер шығарту

5. Сан айтысы

5. Қорытындылау

Сабақтың барысы:

І топ: «Ханшайымдар» (қыздар командасы)

ІІ топ: «Ханзадалар» (ұлдар командасы)
2- жүргізуші: Сайысымыз төрт бөлімнен тұрады:

1) «Ертек-ертек , ерте екен...»

2) «Ақ сандық, көк сандық»

3) «Ойнар»

4) «Сандар айтысы»

І бөлім. «Ертек-ертек , ерте екен...»

Күлшеқыз (Золушка) сағат 12-де үйіне қайтуға асықты. Сатымен төмен қарай түсіп келе жатып, туфлиының бір сыңарын түсіріп алды.

Өгей шешемнен қорықпас үшін үйді шарбақпен қоршағым келеді. Тік төртбұрыш формалы қоршаудың ұзындығы 6,8 метр, ал ені 5,2 метрге тең.

Шарбақтың ұзындығын анықтаңдар? (24м)

3-ұяшық. «Алладинге көмектес»

Алладин: «Ұшатын кілемнің көмегімен қалаған жеріме тез жетуім қажет. Кей кезде желмен, кейде желге қарсы бағытта ұшамын».

Сұрақ белгісінің орнына қандай сан сәйкес келетінін анықтаңдар:

Баспалдақтың екеуін бірден аттағанда, біреуден аттағаннан гөрі 10 адым кем болды. Сонда неше басқыш болғанын анықтаңыз. (20)

Үш ағайындының жастарының қосындысы 44-ке тең. Үш жылдан кейін олардың жастарының қосындысы неше болатынын анықтаңыз. (53)

• 
  Ақ сандық ішіндегі жұмбақтар
  

Баяғыдан соғысып келе жатыр.

Кезек-кезек жығысып, жатып-тұрып,

Кім жығары белгісіз түбінде ақыр.

/Абай/

Шешуі:

Таба алмасам, ақылды болар неміз?

Қыс пенен жаз, күн мен түн, тақ пенен жұп,

Жақсылық пен жамандық – болды сегіз.

Егін сап жұрт қатары кәсіп етпес.

Өзінің мекенінен шығып кетсе.

Тіршілік көремін деп үміт етпес.

(балық)
3) Санасаң сан жетпейтін нүктелерден,

Құралған фигура бар қарапайым.

Салу үшін сен оны сызғыш ізде,

Бұл не өзі, бар ма, сірә, дара пайым.

• 
  Көк сандық ішіндегі жұмбақтар
  

Әр бұтағында 30-дан жапырағы бар.

Жапырақтың бір жағы ақ,

Бір жағы қара, кәнеки ойлан тап?

(жыл, ай, тәулік, күн мен түн)

2) Бір-ақ жерде жасында

Тұрды оранып жасылға.

Қартайғанда сарғайды.

Кезіп кетті сай-сайды.

(қаңбақ)

Ұқсас бірақ достарым.

Фигура ол ең негізгі,

Дәл жауапты қостадым.

(шеңбер)
ІІІ бөлім. «Ойнар»

1- жүргізуші:

Басыр, басыр бас ойнар,

Екі бақсы тас ойнар.

Көбік қарда түлкі ойнар,

Көктемде жылқы ойнар,

Жыртық үйде тамшы ойнар,

Көже менен тұз ойнар,

Етік пенен біз ойнар...

1-тапсырма. Құрбақа тереңдігі 50 метр құдыққа түсіп кетті. Бір күнде ол 18 метр жоғары көтеріліп, содан кейін 12 метр төмен түседі. Сол орнында келесі күнге дейін қалады. Келесі күні де осы қайталанады. Құрбақа неше күннен кейін құдықтан шығады? (7 күнде)

2-тапсырма. Аңшы ит сұр қоянның соңынан жүгіріп келеді. Ит 2 км жүгірген соң тоқтады. Екеуінің қайсысы қанша процентке көп терледі?

3-тапсырма:Түлкі мен қасқыр тегін балыққа тап болады. Қасқыр айтады “Мен математикаға нашармын, балықты сен бөл” дейді түлкіге. Сонда түлкі саған біреу, маған екеу, саған үшеу, маған төртеу т.с.с. Ең соңында жиырма балықты өзіне салады. Кім көп алды және қаншаға артық алды?

4-тапсырма. Шал балықтарды көп аулап әндетіп келе жатса, жолда бір түлкі сұлап жатады, шал қуанып түлкіні шанаға салып алады. Ал түлкі жолда 1 минутта 1 балық, 2 минутта 2 балық, т.с.с. Бір лақтырғанда алдыңғы лақтырғаннан 2 есе артық лақтыра береді. 7 минутта барлығы неше балық лақтырған?

5-тапсырма. Дөңгелекті үш түзумен ең көп дегенде неше бөлікке бөлуге болатынын табыңыз. (7)

6-тапсырма. Арыстан бір қойды 2 сағатта, қасқыр 3 сағатта, ал ит 6 сағатта жей алады. Олар барлығы жабылып осы қойды неше сағатта жей алады?

7-тапсырма (екі топқа да ортақ). Төмендегі кейіпкерлердің ішінен “Су перісінің” ең жақын досын тауып, қазақша, орысша және ағылшынша атауын жазып көрсет. (балық – рыба – fish)

- Үш!

-Алты!

...

- Кигенің тон!