Мұғалім сабақты қорытындылайды.
Кері байланыс парақтарын оқушыларға береді.
Үйге тапсырма:Тақырыпты оқу және саяхатшылардың суреттерін салып келу,немесе саяхат жолдарының картасын сызып келу.
|
Блоб сыныпта кері байланыс парағын орындайды.
|
Сәйкестендіру кестесі
1.
|
1-1821
|
|
Семен Дежнев Беринг бұғазы арқылы Солтүстік мұзды мұхиттан Тынық мұхитқа өтті;
|
2.
|
1-1806
|
|
Колумб ашқан жаңа жерлерге Америго Веспуччи 3 рет саяхат жасады;
|
3.
|
1-1522
|
|
Ф.Беллинсгаузен мен М.Лазарев басқарған экспедиция Антарктика материгін ашты;
|
4.
|
1499-1503
|
|
И.Ф.Крузенштерн мен Ю.Ф.Лисянскийдің Тынық, Үнді,Атлант мұхиттары арқылы жүріп өткен экспедициясы Тынық мұхиттың көптеген жаңа аралдарын ашты;
|
5.
|
1648
|
|
Фернан Магеллан мен Себастьян Элькано басқарған испан экспедициясы тұңғыш рет Жер шарын айналып өтіп, еуропалықтар үшін беймәлім Тынық мұхитты ашты;
|
Сыныбы:7 күні
Сабақтың тақырыбы : Материктер мен мұхиттардың карталары. №1 практикалық жұмыс жоспар бойынша «Атлас карталарына сипаттама беру»
Оқып-үйренудің негізгі мақсаты:Оқушылардың картографиялық проекция ұғымын білуге., қорытынды жасауға дағдыландыру,топтық жұмысқа бейімдеу..
Күтілетін нәтиже:.. Оқушылардың картографиялық проекцияұғымымен танысып, жұмыс істеуге, қорытынды жасауға дағдыланып ,топтық жұмысқа бейімделеді.
Түйінді идеясы: Географияның басты құралы карта.
Сабақтың әдіс-тәсілдер:, Сурет галериясы,Мағынаны таны,топтастыру тапсырмасы,топтық жұмыс.
Ресурстар :Интерактивті тақта,ұялы телефон, оқулық, маркер шығу парағы,үлестірме қағазы т.б.
Бағалау:Жұптардың өзара бағалауы,дескрипторлар арқылы бағалау.
Сабақтың барысы:
Достарыңызбен бөлісу: |