Сабақтың тақырыбы Механикалық жұмыс және энергия

• 
  механикалық жұмысты аналитикалық және графикалық жолымен анықтау;
  
• 
  жұмыс және энергияның байланысын түсіндіру;
  
• 
  энергияның сақталу заңын есеп шығаруда қолдану;
  

• 
  механикалық жұмысты аналитикалық және графикалық жолымен анықтайды;
  
• 
  жұмыс және энергияның байланысын түсіндіреді;
  
• 
  энергияның сақталу заңын есеп шығаруда қолданады;
  

Сәлемдесу.

«Кіру билеті» арқылы оқушылардан бүгінгі сабақтан күтілетін нәтижелерін анықтау

ІІ. Қызығушылығын ояту.

Оқу мақсатымен таныстыру, сабақтағы бағалау жүйесімен таныстыру.

1. 
   Жұмыс
   
2. 
   Энергия
   
3. 
   Қуат
   
4. 
   Импульс
   

1. 
   Ватт
   
2. 
   Ньютон
   
3. 
   Джоуль
   
4. 
   Паскаль
   

1. 
   A=Fs
   
2. 
   A=Fk
   
3. 
   A=Fp
   
4. 
   A=Ft
   

1. 
   4 Дж
   
2. 
   4,5 Дж
   
3. 
   5 Дж
   
4. 
   5,5 Дж
   

1. 
   A=mgh
   
2. 
   A=Fscosα
   
3. 
   A=mυ
   
4. 
   A=­­-μmgs
   

1. 
   Жұмыс
   
2. 
   Энергия
   
3. 
   Қуат
   
4. 
   Имиульс
   

1. 
   Механикалық
   
2. 
   Потенциалдық
   
3. 
   Кинетикалық
   
4. 
   Динамикалық
   

1. 
   7 Дж
   
2. 
   8 Дж
   
3. 
   9,5 Дж
   
4. 
   9 Дж
   

1. 
   A=E_p2­­-E_p1
   
2. 
   A=E_k2­­-E_k1
   
3. 
   A=-(E_p2­­-E_p1)
   
4. 
   A=­-(E_k2­­-E_k1)
   

1. 
   60 Дж
   
2. 
   80 Дж
   
3. 
   70 Дж
   
4. 
   90 Дж
   

1. 
   Машина 72 км/сағ жылдамдықпен бірқалыпты қозғалып келеді. Егер оның моторының тарту күші 2000 Н болса,онда ол 10 с-та қанша жұмыс атқарады.
   
2. 
   Массасы 2 кг орындықты 5 м жерге орын ауыстырғанда баланың істеген жұмысының шамасы неге тең?
   
3. 
   Массасы 400 г қаршығаны ауа тасқыны 70 м биікке көтереді. Құсты көтергендегі ауырлық күшінің жұмысын есептеңдер.
   
4. 
   Автокран массасы 1,5 т жүкті көтеріп, 22, 5 кДж жұмыс атқарды. Сонда жүк неше метрге жоғары көтерілді?
   
5. 
   Массасы 10,5 т көмір артқан қауға-ыдыс шахтыдан бір қалыпты көтерілгенде 6200 кДж жұмыс істелінеді. Шахтаның тереңдігі қандай?
   

• 
  есеп шартын толық жазады;
  
• 
  өлшем бірліктерді ХБЖ-не аударады;
  
• 
  формулаларды дұрыс қолданады, түрлендіреді;
  
• 
  есептеулерді дұрыс жүргізеді;
  
• 
  есеп жауабын ХБЖ-не жазады.
  

Оқушылар жұптасып жұмыс жасау арқылы есептерді шығарады

Оқушылар жеке жұмыс жасау арқылы жұмыс пен энергия шамаларын салыстырады

Кері байланыс

Бірін бірі бағалау

Карточка №1

Карточка №2

Сабақ қалай өтті, оқу мақсатына жеттіңіз бе?

Сабақ туралы ұсыныс немесе пікіріңіз қандай?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?