Сабақтың тақырыбы: Мүктер мен қырықжапырақтардың тіршілік циклі. Гаметофит. Спорофит. №2-сабақ. Бөлім



жүктеу/скачать 0,59 Mb.
бет3/4
Дата18.08.2022
өлшемі0,59 Mb.
#148144
түріСабақ
1   2   3   4
Байланысты:
мүктер мен қырықжапырақтар
Бектаев Калдыбай Казахско-русский, русско-казахский словарь., Simple Flashcards · SlidesMania, 5-klass, Wiley жаңартылатын энергия-emirsaba.org, 554086E0-506A-4291-914F-5A358D8BCCA6, Асель Тұз
Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
-Тапсырманы түсіндіреді.



8-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері




3-тапсырма.
Оқулықта берілген талдау айдарындағы тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

1. Жасушаларындағы хромосома жиынтығын, митоз, мейоз, спорангийлер, споралар, гаметалар, зигота, ұрықтану, өсінді, өскіншені көрсете
отырып, «мүктердің тіршілік циклінің» сызбасын сызады.

2. Жасушаларындағы хромосома жиынтығын, митоз, мейоз, спорангийлер, споралар, гаметалар, зигота, ұрықтану, өсінді, өскіншені


көрсете отырып «қырықжапырақтәрізділердің тіршілік циклінің»
сызбанұсқасын сызады.

3. Мүктер мен қырықжапырақтәрізділердің көбеюіндегі айырмашылықтарын көрсетеді.


4. Мүктер мен қырықжапырақ тәрізділердің тіршілік циклі мен эволюциялық дамуының арасындағы байланысты анықтап, талдау


жасайды.

Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
- Тапсырмаларды орындайды.
-сызба сызады






Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.





«Аяқталмаған сөйлем» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.


жүктеу/скачать 0,59 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет